现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。 已知 C u + F e 2 ( S O 4 ) 3 = 2 F e S O 4 + C u S O 4 ,请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是 C u 2 ( O H ) 2 C O 3 ,俗称,操作所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和。 (2)溶液 A 的溶质有(只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为:。 (3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法;方法II 的化学方程式为: 2 C u + 2 H 2 S O 4 + = 2 C u S O 4 + ,操作②实验步骤为,降温结晶。
化学兴趣小组用下图装置进行实验,发现镁片完全溶解、澄清石灰水变浑浊。现探究石灰水变浑浊的原因: (1)镁和盐酸反应的化学方程式为,该反应(填“吸热”或“放热”)。 (2)。 (3)若将稀盐酸换成水,镁片换成固体,同样也可以观察到到饱和石灰水变浑浊。
下图表示某物质微观形成过程。请仔细观察并回答下列问题: (1)图示形成的物质化学式为; (2)该过程说明原子通过电子形成离子。
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
E.干冰 F.肥皂水 (1)制电路保险丝;(2)区分硬水与软水的是; (3)最常见的溶剂是;(4)极易与血红蛋白结合的有毒气体; (5)可用作人工降雨;(6)溶于水,溶液温度降低的是。
根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题: (1)标号为①的仪器的名称是:. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是:,所选用的发生装置是(填字母),用C装置收集氧气后,验满的方法是.用E装置收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是;应待时再收集。实验结束时应先,后,原因是;集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片,原因是。 (3)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为。 反应的文字表达式是 。 (4)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择E装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的.目的是。 (5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是(填字母).
氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,对该实验进行分析并回答。 (1)图①中仪器a的名称是。 (2)图③中的现象是。 (3)图②中熄灭酒精灯的操作是。 (4)图④中的烧杯中的物质是,作用是, 观察到的现象是 。