古诗文默写。
（1）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（3） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（4） ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子是： ， 。
（6）面对困境，华为高层处变不惊，沉着应对。他们坚信“ ， ”，华为的明天一定会更加美好。（请从陆游的《游山西村》中选择合适句子作答）
阅读《苏州园林》选段，回答问题。（共10分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。概括这段文字说明的中心。
写出本段的结构方式。
“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句运用的表达方式是什么？有什么作用？
第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？
阅读《记承天寺夜游》，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。解释文中加点的词语。
念：相与：翻译下列语句：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
但少闲人如吾两人者耳。结合全文，谈谈你对“闲人”一词的理解。
请谈谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。
文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到山麓小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）
| 5 |
粤公网安备 44130202000953号