下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）
A．夕阳西下，磁湖湖面光影交织，好一派 浮光掠影的景象。
B．李波和王成关系很好，平时总是 摩肩接踵，形影不离。
C．美国逆时代潮流，动不动就对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人 叹为观止。
D．纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多 可歌可泣的英雄人物。
课外名著阅读。下列关于文学名著的表述，不正解的一项是（）
| A．祥子被匪兵抓走之后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的3匹骆驼，以35元大洋把3匹骆驼卖了。 |
| B．林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。两个押送公差在路上正要用水火棍将他打死时，跳出个和尚救了林冲。这个情节就是“鲁智深大闹野猪林”。 |
| C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在“小人国”、“飞岛国”历险多年，费尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 |
| D．《西游记》“三打白骨精”这个情节中，白骨精先后变成村姑、老婆婆、老公公来哄骗唐僧，孙悟空因师父误解而被逐回花果山。 |
在瑞典一所乡村中学，一个老师这样给学生介绍中国的一部文学作品：一个游客，他骑着一匹白色的马，带着一位仆人。为了打发旅途的寂寞，他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。一路上，这个和尚路过许多高山，渡过一些大河大川，受到许多惊吓，他走过名叫火焰山的火山口，艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大，一路上替他扫除许多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的动物有一头牛、两只狮子和三头狼。
请问：这部作品的名称是《》其中的游客、仆人、宠物猴和猪在作品中分别是指哪些人物形象？
游客指、仆人指、宠物猴指、猪指。
按提示填空。（任选3处作答）
初中课文中，我们学习了很多篇小说，认识了许多小说中栩栩如生的人物。《孔乙己》中的____是一个好喝懒做、迂腐可笑、深受封建思想和科举制度毒害的形象，《一厘米》中的____是一个要成为完美而无可挑剔的母亲的形象，《差半车麦秸》中的____朴实、善良、憨厚，他身上蕴藏着无穷无尽的反抗侵略者的巨大潜力，《清兵卫与葫芦》中的____是一个痴迷葫芦，但又无力反抗大人对自己爱好扼杀的少年形象。
备选答案：
| A．清兵卫 | B．孔乙己 | C．陶影 | D．王哑吧（或差半车麦秸） |
对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是
花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花?
在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。
当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。
当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。
当花瓣怒张时，花在那里。
当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。
当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。
当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。
见或不见，花总在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！
| A．选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。 |
| B．选段中运用“当……在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。 |
| C．选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。 |
| D．选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。 |
结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是
转眼之间，夕阳被大海吞没了。整个天空和海洋顿时暗下来，静下来。大海在脚下起伏着，海水像又黑又浓的墨汁，在无声地翻滚着，没有阵阵拍岸的惊涛，没有排排汹涌的巨浪，①。一个个巨大的气泡从海底涌上来，“哗”地裂开，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一阵沸腾，打着旋，纵横着，呜咽着。沉下去的越发浓重，涌起的则闪烁着炫目的青光，令人②。
| A．①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②不寒而栗 |
| B．①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②不寒而栗 |
| C．①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②惊叹不已 |
| D．①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②惊叹不已 |
依据语段内容，对画线病句的修改恰当的一项是
中国国际广播电视台广播孔子学院由中国国际广播电视台与中国孔子学院总部携手创建，以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体，①用38种外语面向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语，②数以万计的海外受众通过它享受学习汉语服务，成为各国民众学习汉语、了解汉语、了解中国文化的重要渠道。
| A．修改：①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语 ②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务 |
| B．修改：①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化 ②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务 |
| C．修改：①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语 ②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务 |
| D．修改：①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化 |
②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务
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