下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．再见了！朝夕

下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）

A．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。

B．习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。

C．大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。

D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！

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相关试题

下列画线的词语理解不正确的一项是（）
　　它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

A．“警觉”概括地介绍了松鼠反应敏锐的习性，“十分”道出敏锐的程度。

B．“只要……就……”这一条件复句和“跑、躲、逃”三个动词，极其具体而又生动地刻画了松鼠的货真价实的“胆小如鼠”的性格。

C．松鼠“住在高大的树上”，但是在树根上“触动一下”，并以“稍微”点出触动之轻微，松鼠居然能感受到，立即作出反应，或“跑”、或“躲”、或“逃”，从而突现灵敏到何等程度。

D．“只要……就……”是个条件复句，一旦出现“触动”的信息，立即作出反应——或“跑”、或“躲”、或“逃”，极其形象而深刻地表现了松鼠的警觉灵敏的习性。

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标题是文章的旗帜。对课文的标题《松鼠》跟全文关系，理解正确的一项是（）

A．规定叙写的范围。	B．交代说明的对象。
C．点明叙写的对象。	D．提出说明的问题。

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下列画线的字解释有误的一项是（）

A．驯良（顺从）机警（反应敏锐）

B．锐利［快或尖（指刀枪的锋刃），跟“钝”相反］乖巧（机灵，伶俐）

C．警觉（感觉灵敏）敏捷（有智慧，反应迅速）

D．错杂（次序混乱）惹恼（挑逗，招引）

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下列句子中都是名词的一组是
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。

A．故事时候晚间古庙

B．长妈妈院子里读书人纳凉

C．先前曾经院子人

D．听到用功我住

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没有错别字的一组是

A．轻捷班蝥无妨机关

B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸

C．绣象绅士盔甲戒尺

D．质扑博学书塾陌生

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