某同学为了测出木块 A 在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小,采用了如图所示的实验装置。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块 A ,应使木块 A 沿水平桌面做 直线运动。
(2)请你画出(1)中木块 A 的受力示意图,并分析说明这种运动状态下,弹簧测力计的示数能表示木块 A 所受滑动摩擦力大小的依据。
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下: ⑴在实验操作中应该使钩码(选填“快速”或“缓慢”)上升; ⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为(保留三位有效数字); ⑶进行第3次测量时,弹簧测力计示数为N,滑轮组做的有用功是J; ⑷分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与有关。
物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中各种测量仪器的读数,并分别填在a、b、c处。 a.℃b.㎝c.kW·h
在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2 =l0Ω,R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。 (l)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整。 (2)连好电路后,按下列步骤进行实验: ①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下I 1。 ②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是:______________________________________________________ ________________________________________________________。 ③用R3替换R2接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5V,实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。 (3)本实验的结论是:______________________________________________________________________。
在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (l)图中AB段的路程SAB=____Cm,如果测得时问tAB=1. 6s.则AB段的平均速度VAB=____cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏___________。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?_______,理由是:_________________________________________________________。
如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上。 (1)实验时让光贴着纸板入射是为了__________________ (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,________(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。 (3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是:__________________________________ _________________________________________________。 (4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当___________________________________________。