古诗文默写与赏析。
根据原文填空。
①蒹葭萋萋, 。(《诗经》)
② ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
③仍怜故乡水, 。(李白《渡荆门送别》)
④ ,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
⑤《天净沙•秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是“ ”。
⑥《鱼我所欲也》中“ ”与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。
⑦古诗词中有很多运用典故的句子,请你写出连结的两句 , 。
下列句子都有语病,请改正。 (1)大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭和社会要共同承担的任务。 (2)我们在强化网络监管的同时,也要有效寻找治疗“网络成瘾症”的方法。
用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。 如智力不集中,可令读数学,盖演题须精力高度集中(A),稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆故意挑毛病,找差错(B)之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中犯有缺陷,皆有特药可医。 A.B.
下列划线字注音有误的一项是( )。
写作(共40分) 人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你走进初中校门一个月了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗? 请你选择某一方面,记述进入中学后发生的一两件事情,与你小学时进行比较,以“我在变”为题目写一篇作文,篇幅不少于600字。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。
我们是一家人 秦文君 ①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。 ②当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。于是,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,我想就不会挨饿了。 ③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时地看我。而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。 ④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。 ⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉了下来。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。 ⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。” ⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话:我们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘。 ⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚,一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。 ⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人! ⑩人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。母亲开始坚决不同意“分伙”,可后来为什么又改变初衷答应了呢?(3分)第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3分)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭,而是“悄悄”地递给“我”一个面包,表现了母亲怎样的性格特征?(3分)赏析第8自然段的最后一句话:与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。(3分)读完本文,结合自己,你得到什么启示?(3分)