古请文默写。（1），君子好逑。（《诗经关雎》）（2）四面歌残

更新 2022-09-04
科目语文
题型未知题型
难度中等
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古请文默写。

（1）　　，君子好逑。（《诗经关雎》）

（2）四面歌残终破楚，　　。（秋瑾《满江红》）

（3）《渔家傲•秋思》中揭示了词人和征人们心理矛盾的句子是　　，　　。（范仲淹《渔家傲•秋思》

（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，体现诗人博大胸怀的句子是　　，　　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）《游山西村》中写景中蕴含哲理的句子是：　　，　　。（陆游《游山西村》）

（6）欧阳修在《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：　　，　　。（欧阳修《醉翁亭记》）

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下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（）

A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）

B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢（反问）

C．但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。（比喻）

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）

题型：未知
难度：未知

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下列加点成语使用不恰当的一项（）

A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身
心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！

C．这事可真叫他喜出望外。

D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

题型：未知
难度：未知

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下列句子的修改不正确的一项是（）

A．这副油画的颜色喑哑，色彩应该要调得更艳丽一些。（将“艳丽”改为“明丽”）

B．他一意孤行，最终把事情搞砸了，得到了训诫。（把“训诫”改为“教训”）

C．她的眼睛近视了，看什么东西都是迷迷糊糊的。（把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”）

D．生活告诉我们，任何时候都不要踌躇满志，要相信自己！（“踌躇满志”改成“灰心丧气”）

题型：未知
难度：未知

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下列各组词语中划线字的注音或书写正确的一组是（）

A．黄晕（yùn）伫（zhù）蓄炫（xuàn）耀骇(hài) 人听闻

B．椭圆（tuŏ）应和（hè）哀号（hào）昂首挺（tǐng）立

C．匿（nì）笑滑稽（jī）喑（yīn）哑心旷神怡（yí）

D．称（chèng）职窸窣（sū）狩（shòu）猎更胜一愁（chóu）

题型：未知
难度：未知

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阅读下面的文字，，根据要求作文。
声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇不少于600字的文章。

题型：未知
难度：未知

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