阅读下面一首诗,完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。
(2)请任选一个角度赏析词中的画线句。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
默写。潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)星汉灿烂,。(曹操《观沧海》),西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)羌管悠悠霜满地,人不寐,。 (范仲淹《渔家傲》)2011年11月,园博园开园迎宾。面对来自世界各地的友人,作为东道主,请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意:,?在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀:杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹《岳阳楼记》中的“,”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,都是这种高尚情操的体现。
2012年4月23日是第17个“世界读书日”,今年的主题为“阅读,让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子,你所在的学校也要举办各种活动,请你积极参加。为了解中学生课外阅读情况,学校近期对800名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。(4分) 中学生课外阅读情况调查表
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是“读书•学习•拆字”游乐园。 为了让阅读更丰富,我们在阅读中游戏,在游戏中拆字;体会读书的乐趣,感悟学习的妙处。请从下面“备选汉字”中任选一个,仿照“示例”简要分析它与读书、学习的关系。 示例:聪:耳眼口心同时用上,才能学好。 憶(“忆”的繁体):把“意”思放在“心”上,才能记住。 备选汉字:思忘问悟念志忍習(“习”的繁体)据悉,联合国将4月23日定为“世界读书日”,是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天,大师们那些经典的语句仿佛仍萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的大师名言,再创作一条“自拟名言”。 示例:①大师名言:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” ②自拟名言:书是人类的精神食粮。 ①大师名言:。 ②自拟名言:。为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。学校图书馆馆长也要来你班了解“图书角”的设置情况。假如你是班级图书管理员,请你从现有图书的分类和“图书角”对同学们的意义两个方面,为他介绍(说明)你班“图书角”的情况。
阅读下面一则新闻然后答题。 2012年中国文化遗产日(6月9日)主题征集网络投票开始啦!中国文物报社受国家文物局委托,将四条备选主题公布,请您登陆中国文物报官方微博,投出宝贵的一票,选出心目中的文化遗产日主题一条,投票结果将报国家文物局,最终审定一条主题于3月中旬向社会公布。如您的选项和最终公布的主题完全一致,中国文物报社将奉寄《中国文物报》2012年文化遗产日特刊和精美礼品各一份。文化遗产日期待您的参与,别样惊喜等着您! 备选主题:①文化遗产与文化繁荣②面向未来的文化遗产 ③文化遗产与社会进步④让文化遗产融入新时代请给这则新闻拟一个标题。(16字以内)请写出你的选择和理由。
在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯、句式一致。(3分) 去重庆吧,去读一座钟灵毓秀之城的风姿:读重庆的山,读山的苍峻挺拔,读山的青葱郁秀;读重庆的水,读水的壮阔浩荡,读水的碧波万顷;,,。
下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。 2012年1月以来,重庆中国三峡博物馆三峡古人类研究所与重庆大渡口区文物管理所,①联合对大渡口区长江沿岸进行考古探索,在跳磴镇石盘村二社的长江北岸原生地层发现人类打制石器十件,包括手斧、砍砸器、石核石器、石片石器等工具。②其中,手斧的发现在长江三峡地区也非常罕见,在重庆估计是首次。 考古专家分析,该遗址距今约7—8万年,应为旧石器时代中晚期,石制品质地均为石英砂岩。出土的手斧呈灰色,刃部可见双面打击痕迹,③其加工方式是将石片的边缘进行两面打击的结果,为石核类型的复合型石器,④是目前为止在长江流域发现的最精美的。第①处用词搭配不当,应把改为 。第②处语序不当,应将与的位置交换。第③处句式杂糅,应删去。第④处成分残缺,应在句末加上。