在下列横线上填写出相应的句子。
①关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（《诗经•关雎》）
② ， 。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
③《论语•学而》中，表现一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是： ， ？
阅读崔道融《溪居即事》，回答问题。
溪居①即事
(唐)崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑②是有村客，急向柴门去却关③。
注：①溪居：溪边村舍。②疑：以为 ③却关：打开门闩。诗歌一、二两句写了一件什么事？作者勾勒出了怎样的村居生活？
____________________________________________________________________“小童疑是有村客，急向柴门去却关”中“疑”“急”极富表现力，请简单赏析。
____________________________________________________________________说说整首诗作者抒发的思想感情。
____________________________________________________________________
（1）请阅读下面两则材料，概括一下什么是“长征精神”。
【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
_____________________________________________________________________________
（2）为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。
节目一：诗朗诵《春望》
节目二：歌曲《走进新时代》
开场白：___________________________________________________________________
串连词：___________________________________________________________________
（1）本学期，课本上要求我们阅读的名著是《钢铁是怎样炼成的》，其作者是苏联作家_______________________，主人公是_______________________（写全名）。
（2）在这部名著中，你认为主人公是一个怎样的形象？请简要写出一个与之相关的故事情节。
_________________________________________________________________________
（3）假设你的同桌不爱阅读名著，而你又从阅读名著中受益匪浅，你将怎样用阅读《钢铁是怎样炼成的》有所收获的事例劝导他或她对阅读名著感兴趣呢？请把你要说的话写在下面。_________________________________________________________________________
根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）___________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）___________________，铁马冰河入梦来。
（3）天上闪烁的星星好像___________________，它跟我们这样的接近哪！
（4）今民生长于齐不盗，入楚则盗，___________________
（5）古代诗词中，诗人们表达爱国之情的艺术手法各具特色：或直抒胸臆，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“__________，__________”表明自己不以己为念，一心为国守边的志向；或委婉抒怀，如文天祥《过零丁洋》中的“__________，__________”运用形象的比喻描写国家和个人的命运，令人唏嘘不已。
粤公网安备 44130202000953号