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申请书
尊敬的校团委:
为弘扬中华民族优秀传统文化,学校成立了"经典诵读"课外兴趣小组。本人喜欢诵读,并有一定的基础,请求参加"经典诵读"活动小组,以此来提升诵读能力和文化素养,恳请校团委必须批准。
此致
敬礼
2019年6月1曰
申请人:九(1)班x x
(1) 。
(2) 。
(3) 。
你还能写出古代有关“牛郎织女”故事的诗词吗?请写出一到二句来。(4分) _________________________________________________________________________
仿照例子,写一个句子与之构成排比句。 例句:远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。 远远的_________,好像_____________________________。_______________________, ________________________________。
改正下面的病句。国家公务员和在职教师应接受普通话水平考试。艺术团道来的消息传开后,街道里的妇女、孩子许多都跑了出来。
课文问题探究:“要是你选择的是B,那就恭喜你答对了”中“恭喜”一词感情色彩如何?。为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求这一点非常重要”?。课文中论述“创造的灵感”是怎样产生的?。本文作者要论述的中心是什么?采用了什么样的论证顺序?。
问题探究。区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?做一个富有创造性的人,关键在什么呢?为什么说仅仅进行扩散思维还不能获得创造性的成果?本文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,作者列举了两个事例。你能再补充几个事例吗?(至少两个)