选出对下列病句修改有误的一项（）A．把人民群众生命安全放在第

选出对下列病句修改有误的一项（　　）

A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。修改：在句后添加“的价值追求”。

B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。修改：去掉“超过”或“以上”。

C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。修改：去掉“能否”。

D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。修改：将“展开”改为“加强”

登录免费查看答案和解析

相关试题

文中写道“上幼儿园的时候，我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫‘合二而一’”。下面说法不正确的一项是

A．此段文字共有三句话，主要的意思是突出“我”与万芳的友情特深

B．在写法上此段文字属于概括叙述

C．“在一起”和“形影不离”都是说明友情特别深厚，意思一个样

D．“合二而一”加引号，表明是引述了老师的话

收藏答案/解析

选出下列对课文内容分析不正确的一项

A．本文以羚羊木雕为线索，按时间推移地点转换为顺序组织材料

B．文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，妈妈的不怒自威

C．“我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的

D．本文通过家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的矛盾，向人们提出了怎样既敬重父母，又尊重孩子的情感的问题

收藏答案/解析

对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是
（1）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。
（2）我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。
（3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
（4）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。

A．语言描写　心理描写　环境描写　神态描写

B．语言描写　神态描写　心理描写　行动描写

C．神态描写　行动描写　环境描写　心理描写

D．语言描写　心理描写　行动描写　神态描写

收藏答案/解析

对课文内容解说有误的一项是（）

A．我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。

B．弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。

C．我发现了弟弟的秘密?D?D自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。

D．我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。

收藏答案/解析

划线的字注音有误的一项是（）

A．秃（tū）树枝丫杈（chà）

B．憔悴（qiáo cuì）堕（duò）

C．虐（nuè）杀荡漾（yàng）

D．宽恕（shù）笑柄（bǐng）

收藏答案/解析