学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要求 |
阅读成果 |
任务一 知经典情节 丰文学常识 |
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“ ”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“ ”等故事。 |
任务二 会阅读方法 增阅读实效 |
周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 （节选自《儒林外史》第三回） 阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。 |
任务三 悟名著内涵 强阅读素养 |
请阅读下列问题，任选一题作答。 （1）有人说，《简•爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由， （2）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？ |
课外阅读《开在记忆深处的花》
⑴记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
⑵小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
⑶那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
⑷工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑸我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑹让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
⑺我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑻我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑼我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
⑽于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
⑾“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
⑿没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
⒀从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⒁开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（选自《读者》2012年第18期）请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。
意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）
卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？
选出下面对文章理解不正确的一项（ ）
| A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。 |
| B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 |
| C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。 |
| D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。 |
品析第13段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？
课内阅读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》片段，完成后面问题
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。如果你此时就站在圆明园的前，你的内心会想些什么？
作为一名外国人雨果还是很尖锐地批评自己的祖国法国对中国的侵略，从中你可以看出他是位怎样的人？
雨果在谴责英法联军的强盗行为时用了不少反语，请你举出一些例子来说明它的作用。
中国当时被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了怎样的觉悟和进步？
根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共6分）
（1）____________________，恨别鸟惊心。
（2）会当凌绝顶，____________________。
（3）天明登前途，____________________。
（4）少壮不努力，____________________。
（5）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是_______________________。
（6）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子___________________________________。
仿照下面的句式和内容补写句子。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有_______________________________
____________________，是没有_______________________________________________。
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