拓展关联知文化。
根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。
(1)解释下面三则材料中加点的字。
A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
﹣﹣《礼记•礼运》
B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。
﹣﹣徐祯稷《耻言》
C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。
﹣﹣曾国藩《与鲍春霆》
①作:
②善:
③过:
(2)下面是《以和为贵》演讲稿提纲,把上述三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)
根据拼音写出相应的词语。 (1)望着这些蚕zhí zhuó()地、勤奋地工作,我感到我和它们非常的相似。 (2)老老少少都在诉说自己的悲哀,都为我们的宇航员感到骄傲。yīn mái()笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。 (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì()了。 (4)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下rú zuò zhēn zhān()。
品析下列句子所表现的人物特点。 (1)奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。 答:____________________________________________________________________________ (2)何满子就像春蚕贪吃桑叶,一册唱本不够他几天念的。 答:____________________________________________________________________________
指出下列各句所用的描写方法。 (1)老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血。() (2)“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”() (3)何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。() (4)自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?()
解释下列加点词语。 (1)那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。捅了马蜂窝。 捅了马蜂窝_____________________________________________________________________ (2)何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。 心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子:________________________________________________
下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①千年运河,使杭州成为拥有“运河水乡处处河,东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来,随着运河综合保护措施的全面推进,拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存,这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________