古诗文积累。
（1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石潭记》借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，① ，② ”；苏轼借水写月光的澄澈，“③ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。东晋田园诗人④ （人名）自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的“⑤ ，⑥ ”（《人若耶溪》）。
（2）中国人取名常从古诗中汲取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答。
A．邱胜春（人名）B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名）D．日暮（亭子名）
古诗词文名句默写。
“关关雎鸠， ⑴ ”，揭开《诗经》的封面，只见一片北方的水色河光，照人眉睫；“ ⑵ ，山是眉峰聚”，翻开宋词，你会看到南方的水乡泽国，浸润春天水灵灵的祝愿；“ ⑶ ，山岛竦峙”，从曹操的《观沧海》开始，早就繁衍了一支名为“山水诗”的高贵清华的家族。“气蒸云梦泽， ⑷ ”的水是何等壮阔，“ ⑸ ，肠断白蘋洲”的水是何等孤独，“忽如一夜春风来， ⑹ ”的水是何等的玲珑。文人雅士赋予水以灵性，“ ⑺ ，连月不开”可以抒发迁客骚人心中的愤懑，“潭中鱼可百许头， ⑻ ”可以传达志士陶醉于美好的自然，并于其中寻找慰藉的情怀！
根据原文填空。乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》）
，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
《岳阳楼记》中作者用“ ， ”和“心旷神怡，宠辱
偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”。范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。
根据题意写出下列名句中的空缺部分。八百里分麾下炙， ▲ 。
受任于败军之际， ▲ 。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟， ▲ 。
浊酒一杯家万里， ▲ 。
《沁园春·雪》中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是 ▲ ， ▲ 。
《陈涉世家》中表现陈涉远大志向的句子是“ ▲ ”！
按要求填空。《出师表》中形容在危急关头挺身而出，义不容辞，勇挑重担的句子是
， 。毛泽东《沁园春·雪》的主旨句是：___________，_______________，_______________。
范仲淹《渔家傲》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念的句子是
， 。陆游的《卜算子·咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是： ， 。
花红柳绿，草长莺飞，枫丹露白，冰封雪飘。无数文人墨客在四季更替的美景中流连忘返，留下了脍炙人口的诗篇。请你从熟悉的古诗词(曲)中，找出描写某一季节景物的连续两句，写在下面，并标明作者或题目。
句子： ， 。
作者或题目：
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