下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（ ）
A．海到无边天作岸，山登绝顶人为峰。（对偶）
B．五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。（比喻）
C．观众在这样的中国画中，可以感受到至刚、至正的精神品质，怎能不热爱？（反问）
D．教师，是学生的引路人，更是打造我们中华民族“梦之队”的筑梦人。（夸张）
相关试题
下列各句没有用到修辞手法的一句是（掌握各种修辞手法的特点）
| A．它们（雄虫）在忙什么呢？很显然，它们是在向爱人大献殷勤，每天都进行到深夜。 |
| B．雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。 |
| C．总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。 |
| D．它（松树金龟子）是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。 |
指出下列各句所用的说明方法。
A.下定义 B.列数字C.打比方 D.作比较E.分类别 F.列图表G.举例子其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（ ）
每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里，像植物播种一样。（ ）
它（松树金龟子）是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。（ ）
金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（ ）
选出对课文理解有错的一项。（）
| A．文章描写了童年时代，在那严重饥荒的岁月上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣，抒写了对柳叶儿的特殊的感情。 |
| B．课文的语言饱含感情，“苦中略带些涩”的滋味贯穿全文，上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿表面是写“乐”，童年的“我”却没有感到“乐”，这都是苦的滋味。 |
| C．课文的语言十分生动，很有感染力，如开头对看柳叶儿、摘柳叶儿、品尝柳叶儿的描写，就给人以一种饱含感情的感受。 |
| D．一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。 |
这个比喻是“我” 内心的真实写照，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了！随时都会想到“吃”，真希望太阳是“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”，多么好吃啊！在这充满诗情画意的描写中又掺进了多少苦涩！
对“我和三叔常常一大早去抢柳叶儿”的细节理解最准确的一项是：（）
| A．清晨是柳叶生长中的发芽期，又嫩又好吃 |
| B．因为生活清贫却又不想让他人看见，所以只得偷偷进行 |
| C．村里吃柳叶儿的人实在太多，争取早起在别人之前抢到 |
| D．当时饥荒很严重，“我”的童年生活非常苦涩 |
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