古诗文名句默写。
经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节,郊外踏青,看到青梅丝柳的美景,我们会联想起南唐诗人冯延巳的“ , ”;重阳佳节,院中漫步,闻到菊花的幽幽清香,我们 联想起宋代女词人李清照的“ , ”。
经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时,《论语》中孔子的语录“ , ”给我们思考与启发;生活中遭遇挫折时,唐朝诗人杜甫的名句“ , ”会令我们重新振作。
根据原文填写 ①然而当初她的芽儿,,。(冰心《成功的花》) ②中庭地白树栖鸦,。(王建《十五夜望月》) ③潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》) ④但愿人长久,。(苏轼《水调歌头明月几时有》) ⑤,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) ⑥,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
默写。 ①▲,自将磨洗认前朝。(▲《赤壁》) ②乡书何处达, ▲。(王湾《次北固山下》) ③山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,▲。(苏轼《浣溪沙》) ④ ▲,冷露无声湿桂花。(王建《 ▲》) ⑤▲,月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久,▲。(苏轼《水调歌头》) ⑥海纳百川,有容乃大;▲,▲。(《林则徐书两广总督府对联》) ⑦舟已行矣,而剑不行, ▲,▲? ⑧青山有幸埋忠骨,▲。(《杭州岳墓对联》)
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①▲,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》) ②白头搔更短,▲。(杜甫《春望》) ③商女不知亡国恨,▲。(▲《泊秦淮》) ④▲,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤人生自古谁无死,▲。(文天祥《过零丁洋》) ⑥海内存知己,▲。(王勃《▲》) ⑦▲,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑧耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大又是极细切的,像▲,像野马在平原上奔驰,像▲,像波涛在澎湃。(陆定一《老山界》)
根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,①一④ 每题1 分,⑤一⑥ 每题2 分) ①,桑榆非晚 ②学,然后知不足;。 ②,江春入旧年 ④,有容乃大 ⑤淡黑的起伏的连山,,,但我却还以为船慢。 ⑥苏轼在《浣溪沙山下兰芽短浸溪》中能够体现诗人热爱生命,豁达乐观性格的两句诗句是:,。
默写(①~⑥每题1分,⑦~⑧每题2分,共10分) ①千里之堤,。 ②,流水前波让后波。 ③停车坐爱枫林晚,。 ④,恨别鸟惊心。 ⑤金沙水拍云崖暖,。 ⑥今民生长于齐不盗,入楚则盗,。 ⑦耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,,,像波涛在澎湃。 ⑧龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执著追求的诗句是: ,。