阅读材料,根据要求作文。
青春逐梦,总有一些时刻可以成为美好的开始:鲜活的课堂、精彩的活动、倾心的沟通、真诚的帮助、亲情的温暖、路人的关爱,甚至是初识时一个甜美的微笑,相处时一场小小的误会,还有那一朵自信与快乐迸发的思辨火花……点点滴滴,都可以写成令自己心波荡漾的故事。
题目:心波荡漾
要求:(1)立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。
(2)字迹工整,卷面整洁(达到此要求,评分时可奖励2分)。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
《月夜》中说,“我与一株顶高的树并排立着,却没有靠着”,在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。
自然界,树如人,能活出人的姿态;生活中,人如树,可展现树的风采。请你以《_________那棵树》为题,补充题目,完成一篇记叙文(可补充:窗外、儿时、欣赏、超越等)。
作文。
诗人方政在诗歌《面对石头》里写道:
“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”
诗中的“石头”有什么喻义?面对石头,不同的应对方式会带来哪些结果?在现实生活中你会做出怎样的选择?请从以下任务中选择一个,完成作文。
任务一:根据你的见闻或经历,写一篇记叙性文章。
任务二:联系生活现象,表达你的思考与看法,写一篇议论性文章。
要求:(1)自拟标题;
(2)不少于600字;
(3)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
根据要求写作。
体育中考结束后,小广高呼“终于轻松啦!再也不用天天运动了”,而同班好友小西依然按照以往的习惯坚持运动,有时跑步,有时打球,有时游泳……
小西希望小广也能坚持运动,因为体育运动,不是为了体育考试,而是为了……
请你以九年级学生“小西”的身份,给“小广”写一封信,结合自身的经历和感悟,鼓励他(她)坚持运动。
要求:①把题目“给小广的一封信”抄写到指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
阅读下面材料,任选一题作文。
同学们交流登山成功的经验。
有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提醒自己山顶越来越近,就能找回希望。”有同学说:“特别疲惫时,回头看看,发现自己已经登了这么高,便会重振精神。”有同学说:“这时候也可以停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,就怕站,这时候不能停,要坚持一步一步往前走。”……
老师说:“大家说的都有道理。这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
(1)请以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实;
②600字左右;
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;