口语交际。
一天,李童和爷爷一起去公交车站乘车。离站点还有十多米,公交车从他们身边驶过,爷爷着急地追上去猛拍车门。开车的女司机善意地示意爷爷到站点等候。到了站点,爷爷一上车便倚老卖老,对着司机破口大骂。李童实在看不过去了,上前劝阻爷爷,又对司机表示了歉意。周围的乘客不禁为李童竖起大拇指。
如果你是李童,(1)该如何得体的劝阻爷爷?(2)该怎样真诚的向女士机致疾歉?(请你在(1)(2)两题中任选其一作答,50字左右。)
(1)劝阻爷爷: 。
(2)向司机致歉: 。
读《伊索寓言》中的《胃与脚》,回答问题。胃与脚不断地争吵谁的力气大。脚总是夸自己的力气强大,连整个肚子也能搬来搬去,胃却回答说:“喂,朋友,如果我不提供给你们营养,那么你们什么也搬不动了。” 这则寓言的含义是
近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。材料一:中小学生网络使用情况调查表
另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。材料二:漫画《无题》材料三:元旦放假,礼泉一中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’”用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。仔细观察漫画,写出其寓意。给合上述三则材料,请你正确理解材料三画线句含义的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。
下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4 处)。换用号: 增补号: 删除号: 调位号:世界原本是没有时间的,时间就是一种记忆。我们刚出生的时候并没有记忆,不知道世界上有着白天与黑夜。随着年龄的延长,我们有了记忆。白天玩耍,晚上睡觉;白天有太阳的照耀,夜晚有月光的倾洒;夏天很炎热,春天很温暖,秋天总是下着雨,冬天空中飘着雪花,用小手去接住的一刹那,是那么凄凉。年龄越来越大,记忆的东西就越来越频繁,有苦的,有甜的。经历了很多之后,我们就会说,时间过得真快呀,都这么大了!
仿写句子,完成诗集的寄语。(2分)读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回, 。你能欣赏花的姿容: ,有的灿烂盛开。
3.走进自然 使你心胸开阔 识见广增 请思考人与自然的关系 写出感想