阅读下面语段,完成各题。
臣闻众少成多,积小致巨,故圣人莫不以暗致明,以微致显;是以尧发于诸侯,舜兴乎深山,非一日而显也,盖有渐以致之矣。言出于己,不可塞也;行发于身,不可掩也;言行,治之大者,君子之所以动天地也。故积善在身,犹长日加益而人不知也。
(1)用现代汉语翻译文中画线句子。
行发于身,不可掩也。
(2)结合本段文字的中心观点,谈谈你在今后的生活中应该怎么做。
阅读《宋史•杨时传》,完成后面问题。(14分) 杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文①,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②。于熙、元之际,河、洛③之士翕然④师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门⑤,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢⑥侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。……德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。 【注释】①属(zhǔ)文:写文章。②绝学:宏伟独到的学术。③河、洛:黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。④翕(xī)然:统一或协调的样子。⑤寝门:内门。⑥游酢:字定夫,建州建阳人。程门四大弟子之一。根据要求,完成下列两小题。(6分) ⑴解释下列句中加点词的意思。(4分) ①河、洛之士翕然师之 ( )②时盖年四十 ( ) ③颐既觉 ( )④侍立不去( ) ⑵下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是()(2分) 例句:以师礼见颢于颍昌
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 时 河 南 程 颢 与 弟 颐 讲 孔、孟 绝 学用现代汉语翻译下列句子。(4 分) ⑴时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。 ⑵此印者才毕,则第二板已具。(《活板》)阅读下面的链接材料,回答问题。(2 分) 【链接】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 (——《送东阳马生序》) 选文与链接材料都写到了“雪”,试分别回答写“雪”的作用。 _________________________________________________________________
阅读《康海救友》,完成后面小题。(12分) 康海①与太监刘瑾同乡,瑾以其文名,欲亲之,海不与之通。瑾拘梦阳②狱,必死之。客曰:“念非③康德涵,无可脱梦阳者。”梦阳曰:“死吾安之,何以累德涵?且德涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵:“德涵救我,惟德涵能救我。”海得书喜曰:“我屈一瑾,而活良友,天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。 【注】①康海:字德涵②梦阳:李梦阳,明代著名文学家。 ③非:除非。解释下列句子中加点的词语。 (2分) (1)而活良友() (2)明日辄赦出之 ()下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )(2分) 例句:瑾以其文名
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 且德涵必 不屈瑾翻译下列句子。(4分) (1)念非康德涵,无可脱梦阳者。 (2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”从本文中可以看出康海是个怎样的人?(2分)
阅读下面文言文,完成第后面的题。 伤仲永 王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡有才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?解释加点字在文中的意思。 (1)父异焉,借旁近与之 ()(2)其诗以养父母、收族为意() (3)不能称前时之闻()(4)贤于材人远矣()下列句中停顿有误的一项是()
翻译下列句子。 (1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?由此你得到什么启示?
阅读下面两段文字,完成后面问题。 《岳阳楼记》节选 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。下列加点词意思相同的一项是() A薄暮冥冥 B 去国怀乡 厚此薄彼去伪存真 C春和景明 D宠辱偕忘 良辰美景白头偕老两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。翻译下列句子 (1)日星隐耀,山岳潜形 (2)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷赏析下面的句子。 浮光跃金,静影沉璧。
阅读下面文段完成后面问题。 《醉翁亭记》节选 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 解释下列语句中加点的词语。 (1) 树林阴翳翳: (2) 太守谓谁谓:用现代汉语解释下列语句。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想?你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。