下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。”
B.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。”一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
C.“阿发、阿发、这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”
D.在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
把下面几句顺序错乱的句子重新排序,使句子通顺。序号写在句前括号里。 ()几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片, ()因为担心,每天都殷勤观看, ()那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。 ()葡萄种下去的时候,枯枝一根,真担心它抽不出叶来。 ()那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了。 ()终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天又一个。
依次填入下面语段中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
我们对理想的渴望是那么强烈,但是要付出那么多辛劳,,我们常常离滴答声只有一寸之遥,却听不见。就因为,缺乏了一点心无旁骛的痴迷。
填入句中横线处使语句表达通顺的一项是:X k B 1 . c o m 他生气地瞪大了眼睛,。
下列加点词语使用不恰当的一项是:
在句中横线上填写关联词语,恰当的一项是()
雨林的人们生活比较简单困难,他们天性朴实快乐,日子过得比较轻松,我很少看到有人生气发怒。