下列说法不正确的一项是（）A．及先写撇，再写横折折撇，后写捺

下列说法不正确的一项是（　　）

A．“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。

B．《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

C．二十四节气中，“立春”过后是“雨水”，“小寒”过后是“大寒”。

D．“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”——这一句话标点符号没有错误。

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相关试题

找出下列语句中的病句并修改（　　）。

A．当听到这个故事的时候，我想起许多往事。

B．同学们听取并讨论了老校长的报告。

C．现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。

D．他这个人太武断，什么事都不愿听取群众的意见。

修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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下列句子没有语病的一项是（）

A．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
C．通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。	D．只有一到暑假，他就去学游泳。

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下列句子没有语病的一项是 ( )

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小明伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

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下列加点成语使用不恰当的一项是（）

A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。

C．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。

D．当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。

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下列有关课文说法有误的一项是：（）

A．《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B．《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。

C．《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D．《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。

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