默写。
(1) ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(2)羌笛何须怨杨柳, 。(王之涣《凉州词》)
(3) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(5) ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
(6)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
(7) ,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
(8)某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联,请写出你认为合适的句子: , 。
用诗文原句填空。 (1)蒹葭苍苍,。(《诗经》) (2)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》) (3)会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》) (4),死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》) (5),化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (6)出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》) (7)在追求“中国梦”的今天,我们要像范仲淹《岳阳楼记》中所说的那样,“,”,把国家、民族、人民的利益摆在首位,做到吃苦在前,享乐在后。 (8)认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑,王安石《登飞来峰》中的诗句“,” 体现的正是这样的生活哲理。
古诗文名句默写。 (1)鸟向檐上飞,。(吴均《山中杂诗》) (2)一川烟草,满城风絮,。(贺铸《青玉案》) (3)子曰:“默而识之,,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》) (4),再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“,”的感慨。 (6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“,”。 (7)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“,”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
根据提示,默写诗句。 (1)默写韦应物的绝句《滁州西涧》。 滁州西涧 韦应物,。,。 (2)古人喜欢借“杨柳”抒发自己对朋友的思念或惜别之情。唐代诗人郑谷在 “,”(《淮上与友人别》)中,将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中,借景抒情,寓情于景,表达了与友人依依惜别的情思。
古诗文默写。(6分,每空1分) 诗文大家多能把自身情感融入对自然的体悟中,或多角度描写:远渡荆门的李太白眼前惊现“①,云生结海楼”的奇景;《秋天》里何其芳侧耳聆听“牛背上的笛声何处去了,②”;腊梅 “③,只有香如故”让陆放翁嗅到了她的芳魂永驻。或多层次展现:“池上碧苔三四点,④”是晏同叔邂逅初春的惊喜。或多手法刻画:岑嘉州将冬雪比作“忽如一夜春风来,⑤”,给苦寒的边塞平添了一丝暖意;冬去春来,白乐天又邀我们策马钱塘湖,再赏“⑥,浅草才能没马蹄”的早春风光,这可是一句很美的对句哦。
默写填空 (1)曾子曰:“ ,任重而道远。” (《论语·泰伯》) (2)忽如一夜春风来,。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (3),后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) (4)古代有很多抒发愁情的名句,李白的“白发三千丈,缘愁似个长”,赋予“愁”以长度;李煜的“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态;李清照却在《武陵春》中赋予“愁”以重量:“, 。”