根据提示补写名句或填写课文原句。
①为者常成, 。
② ,不知其可。
③俱往矣, ,还看今朝。
④阡陌交通, 。
⑤读唐人诗歌,可见作者心胸气魄。读《送杜少府之任蜀川》,从“ , ”,可见王勃旷达的胸怀,他心中的友情已突破时空的阻隔;读《茅屋为秋风所破歌》,从“ , ”可见杜甫博大的胸襟,他舍己为人,至死不悔。
默写(①~⑥每题1分,⑦~⑧每题2分,共10分) ①千里之堤,。 ②,流水前波让后波。 ③停车坐爱枫林晚,。 ④,恨别鸟惊心。 ⑤金沙水拍云崖暖,。 ⑥今民生长于齐不盗,入楚则盗,。 ⑦耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,,,像波涛在澎湃。 ⑧龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执著追求的诗句是: ,。
古诗文名句填写(共6分).少壮不努力,___________________。(乐府诗《长歌行》).________________________,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》).《桃花源记》一文描写桃花林花草美丽的句子是:_______________,_________。描写桃花源社会环境安定平和的句子是_______________,_______________。.白居易以“离离原上草,_______________”道出了生命循环的真理。.我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句表现了古人的雄心壮志,伟大的气概。请你写出两个这样的诗句。 。
填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分) (1)乡泪客中尽 ,。 (2) ,山山唯落晖。 (3)气蒸云梦泽,。 (4),芳草萋萋鹦鹉洲。 (5)《春望》中所见故都荒凉之景透着亡国之痛的一句是:,。 (6)《桃花源记》中表现桃源人老有所养,幼有所长的句子是:,。
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,前四题每题1分,后两题每题2分) (1)法不阿贵,。 (2),为民者宣之使言。 (3),除恶务本。 (4)五岳归来不看山,。 (5)那,是草丛中淌过的小溪;那,是石缝间漏下的滴泉。 (6) 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦辗转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的而生活。他们应该有新的生活, 为。
默写。 (1),。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经 周南》) (2)《蒹葭》中反映追求的道路漫长遥远,充满艰难险阻的句子是:,。 (3),春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) (4)竹外桃花三两枝,。(苏轼《惠崇<春江晚景>》) (5)蝉则千转不穷,。(吴均《与朱元思书》)