综合性学习
在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……
（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是 ，我
（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联： 临风歌盛世声随月亮山高
盛世 山高 声随月亮 歌 临风
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汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握，请用楷书在下面田字格中清楚工整的抄写这两句诗：
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
在下面句子中根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。无论是小溪的潺潺流动，还是大江的zòng( )情奔流；无论是瀑布的潇洒飘yì ( )，还是大海的汪洋恣（ ）肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流，那么终将干涸（ ）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。
根据拼音写出相应的词语。
⑴雨说：我是四月的客人带来的春的xǐ lǐ（ ）。
⑵圆规很不平，显出bǐ yí （ ）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑似的。
⑶重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得kāi juàn yǒu yì（ ）。
⑷对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn（ ）的事，大家还拟定了上千种计划。
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