阅读下面的文字，按要求作答。
周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去？请说出理由。（含标点60字以内）
阅读下面文言短篇，完成后面的题。
眉、眼、口、鼻四者，皆有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨《醉翁谈录》） [注释] ① 神：灵性。 ② 厮：相互。请解释下列加点字。
①反归取之 ＿＿＿＿②以丛草为林＿＿＿＿下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是
例句：我若居眼鼻之下
| A．至之市 | B．反归取之 |
| C．是吾剑之所从坠 | D．故时有物外之趣 |
翻译下面的句子。
①宁信度，无自信也。
②求剑若此，不亦惑乎？
③若然，则眉有何能，亦居我上？通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？
阅读古诗，回答问题。
古诗词鉴赏
山坡羊潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路①．望西都，意踌蹰②，
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。
诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？
从最平凡的一锅米饭、一个馒头．到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（家乡常见食品）。
①珍珠玉粒女，嫁了穷夫竹叶郎。
②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
③两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。
①_____________ ②_____________ ③_____________【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心……或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食（上面三则谜语的谜底除外），可以描写色香味，也可以说明制作过程。
【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。
示例：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。
根据课文默写。
① ，直为斩楼兰。（李白《塞下曲六首（其一）》）
② ，在水一方。（《蒹葭》）
③ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）
④蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首（其一）》）
⑤ ，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）
⑥羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）
⑦夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）
⑧ ，春色未曾看。（李白《塞下曲六首（其一）》）
⑨鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反（吴均《与朱元思书》）
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