题目:我在
要求:①将题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。
青春岁月里,我们走过学校的教室,操场,图书馆……走过远方的高山,原野,村庄……也走过青春的懵懂,快乐,梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。以“我们一起走过”为题,写一篇作文。要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校 名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
读下面的材料,按要求作文。赶往学校的途中有绿叶红花,你留意了吗?冲上山顶的路风光无限,你欣赏了吗?有没有想过,在冲刺你的人生目标时,你忽略了生活中很多的美丽?其实,那亲情、友情,那人间的百态,都是我们的奋斗的路上应该用心去看的风景啊!请以“路上有风景”为题写一篇作文。要求:①除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③字数不少于600字。
题一: 不需要理由 (要求:写一篇700字以上的记叙文) 题二:读下列材料,按要求写一篇作文。 有一位牧师奉派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是把它留在这里,它过多大会儿也不会谢。现在采摘,只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。”当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,还结交了大批朋友。 全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,可以写一篇700字以上的记叙文,也可以写一篇600字的议论文。
作文 题目:写给看到这个题目,你想写给谁呢?写给家里的爸爸妈妈?远方的同学朋友?还是在枝头瞧着你的小鸟?或者是这个美丽的春天?那就放飞你的文思吧!要求:文体不限(诗歌除外),500字以上。