文华中学九(1)班开展“阅读者•走进《水浒传》”专题学习活动。
活动一:合作交流
小文同学在小组内介绍故事情节时说:当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,林冲忍无可忍,奋起火并王伦,扶宋江坐了第一把交椅。
你在倾听后,委婉指出小文同学的错误:
活动二:组内辩论
针对林冲这一人物形象,正方观点:林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点:林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点?请结合具体情节阐述理由。
活动三:成果展示
编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报,请分别用四字短语写出两个栏目名称。
仿照示例,根据所给材料,用一句话写出你所得出的结论。 示例: 在马德里的监狱里,塞万提斯写成了著名的《堂吉·诃德》,那时他贫困潦倒,甚至连稿纸也无力购买。有人劝一位富翁来资助他,可那位富翁答道:“上帝禁止我去接济他的生活,惟因他的贫穷,才使世界富有。” 结论:穷困造就伟大。 材料: 当一个人的身体或心灵受到痛苦的折磨特别沮丧的时候,便常常会变得意志不坚定,成为沮丧情感的奴隶,一切行动,都会被沮丧情感所左右。这时候,你将很难有精辟、正确的见解,更不会有正确的判断。 结论:
根据下面的什么文字,用简洁的语言给“电子贺卡”下个定义。(不超过方格字数) 你喜欢我——电子贺卡吗?我可是一个网络新宠呦! 与纸质贺卡相比,我更加生动、便捷、有趣。我不但可以凭借文字、画面、声音、动画的优势来传情达意,更重要的是,网络让我的奔跑速度更快,而且,也更环保、更节省物力和财力呦! 电子贺卡是:(不多于33字)
仔细观察《乡村小学》这幅画,用完整连贯的语言描述画面。
结合语境,从括号的备选词语中选出最恰当的词语填在诗中的横线上。
不站起来
才不会倒下
跌倒是一次纪念
你说纪念是一朵(温馨、温柔)的花
寻找管什么日月星辰
跋涉分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵走呵
更何况
我们要去浪迹天涯
看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵是呵
我们的笑
能(挽、留)住云霞
(汪国真《给友人》)
根据下面的语境,完成口语交际。
晚上回家,小明的爸爸兴奋地说:"今天过节了,咱一家三口去外面吃饭吧!"小明的妈妈立刻反驳说:"你还敢出去吃饭啊!你没看电视报道欧洲急性肠道病流行,死亡人数在上升吗?"小明爸爸又说:"那也不能草木皆兵啊!"两个人意见不一,各不相让。此时,小明想对爸爸妈妈说:"。"听了小明的话,爸爸妈妈都笑了。