河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下面句中加点的词。
①湮于沙上
②遂反溯流逆上矣
（2）翻译下面的句子。
①尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
②可据理臆断欤？
（3）初三复习时，老师请小红翻译“凡河中失石……”一句，小红将“凡”译为“凡是”，老师指出了小红的错误，小红不解。老师提示说：“课文告诉我们要具体问题具体分析，不能一概而论哦。”小红恍然大悟，并从河流的特点出发举出了不能于上流求石的两种情况：① ；② 。赢得了老师和同学们的掌声。
阅读下面的两段文言文，回答后面问题。共12分。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）下面哪一组句子中加点词的用法或意义相同？
| A．急湍甚箭 | B．猛浪若奔 貌若甚戚者岂若吾乡邻之旦旦有是哉 |
| C．奇山异水 | D．从流飘荡 |
渔人甚异之 无从致书以观下列加点的“者”字与“鸢飞戾天者，望峰息心”中加点的“者”字意思和用法不相同一项是哪一项？
| A．而戍死者固十六七（《陈涉世家》） | B．后遂无问津者 （《桃花源记》） |
| C．似与游者相乐。（《小石潭记》） | D．陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》） |
上文划线句子都写了猿猴的叫声，下面的句子也是写“猿”的，请分析它们在文中各自起什么作用？
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（三峡渔者歌谣）作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，柳宗元在《小石潭记》一文中写了在看小石潭幽美景色之后的一种“凄神寒骨，悄怆幽邃”的心境。请思考，他们写这些感受的目的各有什么不同?
阅读下面的短文，完成第10题。
楚人居贫，读《淮南子》，“得螳螂伺①蝉自障叶，可以隐形。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉。以摘之，叶落树下。树下先有落叶，不能复分别，扫取数斗归。一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言见，经日乃厌倦不堪，绐②云：“不见。”默然大喜，赍③叶入市。对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞，自说本束④。官大笑，放而不治。
【注】①伺：侦察，守候。②绐：dài，欺骗。③赍：jī，携带。④本末：事情经过。
用现代汉语翻译下面的句子。
①以叶自障，问其妻日：“汝见我不？”
②对面取人物，吏遂缚诣县。
读《捕蛇者说》中的几段文字，完成后面题目。
①余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
②蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
③余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。下面哪组句子中加点词的意义或用法相同？ ( )
| A．若毒之乎 | B．几死者数矣 猛浪若奔（《与朱元思书》）广故数言欲亡（《陈涉世家》） |
| C．今吾嗣为之十二年 | D．悍吏之来吾乡 |
不足为外人道也（《桃花源记》） 良田美池桑竹之属（《桃花源记》）“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”和“吾尝疑乎是”两句中的“是”指代的内容是否相同？请作具体说明。
蒋氏说“其余，则熙熙而乐”，但是作者听了蒋氏的陈述后却“愈悲”，对此你是怎么理解的？
文段中蒋氏要表述的主要意思是什么？作者借蒋氏之口极力铺陈其乡邻的生存状况，这样写有什么作用？
读下面两篇文言文选段，完成下面题目。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ------（节选自《战国策·唐雎不辱使命》）
【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。------(选自《战国策》)
【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì)：嘴。解释下列句子中加点词语的意思。
秦王怫然怒 赵且伐燕 下面加点的词意思和用法不相同的一项是（ ）
| A．挺剑而起蚌合而箝其喙 |
| B．公亦尝闻天子之怒乎渔者得而并擒之 |
| C．谓唐雎曰苏代为燕谓惠王曰 |
| D．今日是也今日不雨 |
将下面句子翻译成现代汉语。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
两者不肯相舍，渔者得而并擒之。唐雎、苏代二人都最终使对方放弃侵略欲念，但使用的方法不同，试简要说说。
请写出【乙】文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2分)
陈涉世家（节选）
司马迁
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。下列句中加点词意思解释错误的一项是（ ）(2分)
| A．或以为死（有人）陈胜、吴广喜，念鬼（考虑，思索） |
| B．今亡亦死（逃走）为天下唱（通“倡”，首发） |
| C．扶苏以数谏故（因为）乃丹书帛曰“陈胜王”（书信） |
| D．楚人怜之（爱戴）又间令吴广之次所旁丛祠中（私自，偷着） |
用现代汉语表述下列句子 (4分)
①卒中往往语，皆指目陈胜。
②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。对本文解析有误的一项是（ ）(3分)
| A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。 |
| B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 |
| C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为四步：激怒其众，并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 |
| D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。 |
起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。
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