古诗文默写。
①辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉,听觉两方面,生动表现激烈战斗场面的句子是 , 。
②荡胸生层云, 。(杜甫《望岳》)
③ ,白露为霜,所谓伊人,在水一方。(《诗经》)
④山下兰芽短浸溪, 。(苏轼《浣溪沙》)
⑤ ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥国务院总理李克强在记者招待会上曾经说过,即使中国发展壮大起来,也不会称霸,因为中国在近现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。正所谓“ , ”,换句话也就是我们不想被侵犯,也不想侵犯他国。(用《论语》中的话填空)
根据课文默写:(10分) ①,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ② 商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》) ③,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀川》) ④,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑥,一览众山小。(杜甫《望岳》) ⑦ 乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》) ⑧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)。 ⑨不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》) ⑩毅魄归来日,。 (夏完淳《别云间》)
按照诗文内容填空 ①盈盈一水间,。 ②,随风直到夜郎西。 ③,思而不学则殆。 ④,草色遥看近却无。 ⑤自古逢秋悲寂寥,。 ⑥稻花香里说丰年 , 。 ⑦四面湖山归眼底,。 ⑧,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ⑨今夜月明人尽望,。 ⑩,归雁洛阳边。
默写填空(10分,每空1分) (1)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) (2)?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) (3)争渡,争渡,。(李清照《如梦令》) (4)对于儒家经典《论语》,我们无须仰望,它的真谛简单而朴素,两千多年后的我们依然能从中汲取灵魂的养分:“,思而不学则殆。”告诉我们要将学习与思考紧密结合;“己所不欲,。”告诉我们待人接物的处世之道;“,见不贤而内自省也。”告诉我们虚心学习并时时反省自己的品德修养。 (5)我们年级的李玉同学刚入校时很是勤奋,但经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是就有些松懈了。他的语文老师用《过松源晨炊漆公店》中的这两句诗告诫他:“,。” (6)秦淮河的夜色朦胧而美丽,看到当权者沉湎酒色,只顾吃喝玩乐,不理朝政,不顾国家艰难,诗人杜牧在《泊秦淮》中满怀忧愤的写下这样的句子:“,。”
名句积累与运用(14分). 东篱把酒黄昏后,□□□□□。(李清照《醉花阴》). □□□□□□□,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》). 天街小雨润如酥,□□□□□□□。(《早春呈水部张十八员外》). □□□□□,何时复西归。(《长歌行》).本是同根生,□□□□□。(曹植《七步诗》).孔子教导弟子对待事物的正确态度是:□□□□□,□□□□□。(《论语》八则).《送杜少府之任蜀州》一诗中一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调,而代之以豁达乐观的感情,给人以莫大安慰和鼓舞的诗句是:□□□□□,□□□□□。. □□□□□□□,□□□□□□□两句作者直抒胸臆,表明自己的最高理想,充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。(《破阵子》).李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将自己的感情赋予客观事物,传达了对友人的无限怀念与同情的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。
古诗文、名句默写。(选填10处即可,10分)、江山如此多娇,。、青春须早为,。、,不求闻达于诸侯。、过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。。、,燕然未勒归无计。、会挽雕弓如满月,,。、故曰:域民不以封疆之界,,。、故天将降大任于是人也,必先,。、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词中从视听两个角度写战斗的紧张激烈的句子是:,。