根据要求完成下列各题。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼•明礼•守礼”为主题的综合性学习活动。
（1）你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。
（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下了你要说的话。（100～120字）
相关试题
用心读一读下面三则材料，写一写你从中得出的结论。
材料一：有人认为：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。总之，知识是形成创新的素材。
材料二：贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大人物，他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感，他们非凡的灵感产生的途径是：关注极普通的、甚至一闪念的想法，并对它们反复地思考、不断地充实。
材料三：伽利略有一次在教堂里祈祷时，教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的链条不断的滴嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏规律。
| 我 |
的 |
结 |
论 |
： |
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初中毕业时，一位同学给老师发了一条手机短信。阅读这条短信，请从修辞和内容的角度写出你的点评，不超过30字。
老师，是您充实了我的头脑，是您净化了我的心灵，是您带着我走出了无知的世界，是您教育我懂得了人生的真谛。即使用尽一生，我又怎样报答您？
点评：
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