情境作文
围绕下面的表情图、文字及符号情境，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇记叙文，要求详略得当。温馨提示：①写满650字以上；②文中不得出现真实的人名、班名、校名；③书写工整。
阅读下面的文字，按要求作文春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获，阅读沉淀是收获......关于“收获”，你一定也有自己的经历和感悟，请自拟一个包含“收获”这个词的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实的校名和姓名。
作文 题目：《 感动了我》 候鸟南飞，草木荣枯，自然万物时时刻刻都在发生着变化。从小到大，我们也一直在变化成长中，也许是一句话、一个眼神、一本书、一株植物……，不经意间，我们就会深受感染，心生感动。 请以《 感动了我》为题，写一篇记叙文。 要求：1.将题目补充完整； 2.叙事要具体完整； 3.字数：500字以上
阅读下面的文字，根据要求作文当你疲倦地回到家，听到妈妈亲切的问候声，你是否能听出妈妈的爱？当你置身车水马龙的街头，你是否听出都市的繁华与活力？当你漫步山林，耳旁鸟语呢喃，你是否能听到大自然的清新明丽？当你徜徉于书海，你是否能听到先哲们智慧而诚挚的教诲？我们也许会因为埋入题海而忘记了倾听身边的美丽。如果你愿意用心聆听，你就能听到这个世界诗意无限。请以“用心聆听”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②写出自己的真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
题目：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母 ……） 要求：①结合个人生活经历，选择合适的词语填写在前面的横线上，使作文题目完整； ②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受； ③文体自定。不少于600字。不得出现真实的校名、人名。
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