阅读下文，根据要求回答后面的问题。
盐促进了华夏民族的形成
杨孝文
①据《史记•五帝本纪》记载，炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。从此，中国大地上的大小部落走向联合统一。史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时，都为这场战争实因食盐这一极为重要的民生与占略物资而起。
②此后，盐在中华文明的程中，一直占据着无可取代的地位。尧、舜、禹先后成为统一华夏的帝王后，不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城，史称“尧都”“舜都”“禹都”。尧、舜、禹为何要在这些地方筑城？正是出于保卫盐池的考虑。
③盐给华夏民族带来前行力量的同时，也带来了丰厚的财富，所以尧、舜、禹三帝对盐充满了感恩之情。舜帝曾创作了一首《南风》，诗化了盐对百姓和国家的重要性。
④春秋战国长达550年的历史进程中，盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。这一时期“盐政”概念定型，“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广，产盐各国因此而获暴利，为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱，先秦各诸侯国因国力变化而重新洗牌。
⑤在盐与税收捆绑到一起后，盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。因盐税暴富而强大的，除了西部的晋国外，还有东方的齐国和燕国。这些重要的产盐国，财富积聚，国力大增，很快在诸侯战争中占得上风。
⑥对盐觊觎最迫切的是秦国。“商鞅变法”后，秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐池”，开始池盐大生产。食盐专营，开征盐税，为进一步征战奠定了物质基础。有了盐的秦国逐渐强大起来，最终灭了六国，统一华夏，真可谓“得盐者得天下”。
⑦汉武帝时国力强盛，但长期对抗北方匈奴的边境战争，耗空了国库。于是，汉武帝下令施行盐铁专卖，将这两种物资的买卖权收归国有，以保证战争和国防军费。
⑧唐朝中叶后，国库空虚，朝廷便强行加价卖盐，增加财税。每斗盐一下子由10钱涨到110钱。
⑨为此，历朝历代都禁止私人售盐。汉武帝的“禁私令”规定，私贩食盐一旦被发现，要将犯人的左脚大拇指砍掉。五代时的后唐也有相应的惩治措施：贩私盐“五斤以上，买卖人各决臀杖二十，处死”。明清时期，官府“禁售私盐”空前严格，几乎与现代禁毒一样严厉。但由于暴利的驱使和生活所迫，私盐贩卖历代不绝，而且因盐而起的社会事件层出不穷。如唐末，贩私盐出身的王仙芝、黄巢，率先起义；再如元末，盐户出身的张士诚带领盐民揭竿而起……由此可见，盐与江山社稷息息相关。
（1）这篇文章以“盐促进了华夏民族的形成”为标题有何作用？
（2）本文的说明顺序是什么？请结合文章的具体内容分析其作用。
（3）下面对文章内容和写法的分析，不正确的一项是
A．第①段引《史记》和史学家的论述，引出了本文说明的对象﹣﹣盐。
B．第④⑤两段介绍“盐政”，说明盐进一步促进了国家与民族的整合。
C．第⑨段介绍历代对私人售盐的严厉惩治措施，其目的是说明盐私售的巨大威海。
D．本文主要运用了举例子的说明方法，举各种史实为例，使说明更具体、更可信。
（4）说明文以说明为主，而本文记叙较多。请结合文章内容，谈一下记叙和说明的关系。
阅读林馥 的小说《雨后的彩虹》，完成文后题目。《
风雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹。浪潮拍打海岸，击起浪花。
方佩婷看着大海，心想，海可以制造生命，也可以毁灭生命。她看着海中的风帆，看它在大海中乘风破浪。二十年前的景象恍如昨日……
“他不应该去救他的！”
“但如果等救援队来到，那男童一定淹死了。”
“今天浪好大，实在不宜游泳！”
“戏山莫戏水！”
“他是个顽童，一向不爱听人劝告的！”
“真可惜，他为了救人却被大浪卷走！”
“他真愚蠢，泳术不够就不该去救人，自己枉送性命。”
“别这样说，他救活了那男童也没有枉死。”
在岸边的旁观者七嘴八舌地说。女童默默地站在人群中。
“男童叫什么名字?几岁？”救护员问男童的母亲。
“颜子俊!十五岁。”
“男童没事，但救他的男子仍未找到。”女童听到救援人员说。
“再找不到恐怕……”男子用怜悯的目光看了看她。
“爸爸 ！平安回来！”女孩默默地站在海边祈祷。
二十年来方佩婷的祈祷始终未起作用，她爸爸始终没有回来。有人说他愚蠢，有人称赞他勇敢。她二十年来常反复思考，如果父亲聪明一点或懦弱一点就好了，或许她就不该央求爸爸带她去海滩的。这些问题二十年来揪住佩婷的心不放。
大海很美丽也很无情啊!它竟将一个勇敢而善良的生命吞噬。
方佩婷跑入医院，有人告诉她她儿子被车撞伤送进了医院。
“你放心，医生在抢救他！”护士安慰她。
佩婷默默地站在急诊室门外祈祷，忧虑咬噬着她的心。
“手术成功，他很快会康复的！”医生疲倦地从手术室走出来对佩婷说。
“我可以见他吗？”她问。“可以，但不能太久!”医生说。
“非常感谢你，医生!”佩婷进入病房时，转头对那个三十多岁、面容似曾相识的医生说。她的儿子是他救活的，她很感激他，这是不足以用言语可以表达的感谢。
“颜医生吗？他已经离开了。”女护土说。
“他去了哪里？”佩婷想找救她儿子的医生再说声多谢才离开。
“他出国了。他是个很好的医生，他离开我们也感到不舍。”
“为什么?” “颜医生说，这里已经有很多好的医生，他希望到一些缺乏医生的地方。”护士说。
“颜医生的全名是什么?”佩婷问她。既然颜医生已离开，她也希望将他的名字留在她的记忆中。
“颜子俊！”护士说。
“颜子俊！”佩婷喃喃地念出这个缠绕她内心多年的名字，但今天她念出这个名字，竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。
（选自《小小说选刊》2011．19）颜子俊医生是小说中的主要人物，请你从文中概括出与他相关的三件事。从这些事件中可以看出颜子俊医生是一个怎样的人。
概括的三件事：
颜子俊医生是一位
。文章结尾写道：“今天她念出这个名字，竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。”结合全文内容，说说她的心结是什么，如今“她多年来的心结解开了”又是什么意思。
认真阅读全文，说说作者以“雨后的彩虹”为题有什么好处。
研读文中画线句子，当时有的人认为方佩婷的父亲那样做是“愚蠢”“枉送性命”，对此你是怎么看的？请结合文章说说理由。
阅读说明文《蜂鸟》，完成文后题目。
①蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。
②分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。
③小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。
（选自《开心趣味百科》2011．6）第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟？
“最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类”句中划线的“现存”能否去掉，为什么？
分析第②段中画线句子的表达作用？
阅读《济南的冬天》（节选），完成文后下面题目。
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：”明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！品味“因为这样慈善的冬天”一句中用“慈善”修饰“冬天”的妙处。
结合节选文段内容，说说文中画线句子有什么表达效果。
作者说“这是不是个理想的境界”，如果将这句话改成“这是个理想的境界”，有什么不同的表达效果？
人体的色彩
色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重一些。
戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了４个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降。
更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。专家们发现颜色具有怎样的特征？
第4段中加线句运用了哪些说明方法？有什么作用？
在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？这有什么好处？
阅读下面两篇文章，完成下面题目。
一只乌鸦口渴了
《乌鸦喝水》这个故事讲了一遍又一遍，讲了一代又一代——
他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。两岁多的时候，他睡眠不好。总难以入睡，爱和大人一块儿熬夜。他矮、瘦，不像同龄的孩子。
后来，能听懂故事了，问题才有了转机。妈妈开始给他讲睡前故事。
他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。
一只乌鸦口渴了……
已三岁的他会想问题了。听完，他问妈妈，为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀！不是一
下子就能喝到水了吗？妈妈笑了，傻孩子，旁边只有小石子儿呀！你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦，每月都给咱们寄钱，就像这小石子儿，一颗一颗的，攒起来。攒多了，咱们家就有水喝了。
那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。
一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限。妈妈越来越局促，越来越疲于应付他。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后。就教他数数，数石子儿。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。
再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子，姥姥说，那是哭的。
从那天起，他就再也没有见过爸爸。爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿。靠每月几百块钱工资维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发越来越白。像乌鸦，又像白头翁。
他长大了。大学毕业，他在爸爸生前工作的煤矿参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往不能容忍人们去感情用事，只有原单位才好分配。他的同学，毕业两年了仍有好多人还在流浪。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的水。
几年后，他当上了副矿长。
他不满足每月的那点“小石子儿”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大煤矿的副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小煤矿，除了人工，其他一切所需都可以从大煤矿调来。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了同行的业主，一跃成为当地首富，但他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。
妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸也更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。
眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大煤矿，不幸的事情发生了——他的小煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。
作为事故第一责任人，他被公安机关拘捕，正赶在国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。
对讲机里，他流着泪说，妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子儿一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是只性急的乌鸦，它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，捡了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投进瓶里。结果，“砰”的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着……
听完，他失声痛哭起来。哭声回荡在整个死囚室。
（摘自《智慧与幽默》2009年05期）请从下面三句话中提炼出“乌鸦”一词的共同含义。
（1）你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。
（2）妈妈成了家里的乌鸦。
（3）有了工作的他，成了家中的乌鸦。试概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。
结合上下文，品味下列语句的含义。
狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。 儿子在狱中，妈妈最后一次讲“乌鸦喝水”的故事，有什么深刻含义？请结合上下文，谈谈你的理解。
粤公网安备 44130202000953号