A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,它们分别属于其中的四类物质。它们相互转化的关系如图所示(部分生成物和反应条件已省略)。已知:A物质由三种元素组成,其中两种元素的质量比为1:2;F为一种红色固体:D、F属同一类物质,C、E属同一类物质。请回答:
(1)C与D反应的基本类型为 ;
(2)A的化学式为 ;
(3)A与B反应的化学方程式为 。
分下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:⑴指出编号仪器名称:a ;b 。⑵用高锰酸钾固体制氧气,反应的化学方程式为 ;选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”)。⑶实验室制取二氧化碳时,如用E装置收集CO2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”),验满的方法是 ,相对于B装置,C装置的优点是 。⑷将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的PH 7(填“>”、“<”或“=”),用化学方程式解释该现象为
分如下图,A、B、C三种物质都含有同一种金属元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:(1)写出B、C两种物质的化学式:B C ;FeSO4溶液中所含的阳离子是 (写符号);写出有关反应的化学方程式:反应① ;反应② ;其中属于置换反应的是(写序号) 。)
(1)食品安全与健康密切相关。下列做法不会危及人体健康的是( )。
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖。请你列举一种富含淀粉的食物 。(3)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H40),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水。请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式 。
右图实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是 (填序号)。①锌与稀硫酸反应制取氢气②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳(2)乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验,该反应的另一产物为氢氧化钠,反应的化学方程式为 ,为达到该实验目的,如何改进装置 。(3)丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。实验操作步骤:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水。实验过程中观察到的现象是 。实验结束时,用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体。
实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:(1)仪器a的名称是 。(2)实验室若用A装置制氧气的化学方程式为 ;实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为 。(3)选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质 (填序号)①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;收集二氧化碳所选用的装置为 (填字母);若用C装置收集氧气,验满方法是 。(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集,集完氧气取出集气瓶后,应进行的操作是 。