某学习小组查阅资料发现：H2O2能与Cl2发生反应Cl2+H2O2＝2HCl+O2．小组讨论后认为只需证明生成了氧气，即可证明该结论，于是设计了如图所示的实验装置进行实验（夹持装置略去）．
已知：（1）试管A中加入5mL30%的双氧水，试管B中几乎盛满10%NaOH溶液．
（2）Cl2是黄绿色气体，有毒．Cl2易与NaOH溶液反应：Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO（次氯酸钠）+H2O
请回答下列问题：
（1）打开止水夹1、止水夹2，快速通入氯气排尽装置内的空气后，关闭止水夹2，继续缓缓通入氯气．判断装置内的空气已排尽的方法是 ．
（2）试管B中NaOH溶液的主要作用是 ．
（3）反应一段时间后试管B中的现象为 ．检验试管B中气体的方法是：关闭止水夹1， ．
（4）有的同学对实验中C试管中的气体来源产生质疑，你认为可能的来源是 （用化学方程式回答）．对于质疑可以采用对比实验来解决．
根据下列实验图示回答问题。
（1）实验A可测定空气中氧气的含量， （填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。
（2）实验B中，仪器a的名称是 ；澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是 。
（3）实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气 （填“大”或“小”），因此实验室里常用向 排空气法收集CO2。
实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E装置收集气体。
回答下列问题：
（1）C装置中仪器X的名称是＿＿＿＿＿。
（2）用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，选用的收集装置为＿＿＿＿＿（填代号，下同）。
（3）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的制取装置为＿＿＿＿＿
（4）实验室用醋酸钠和碱石灰（主要成分是 和 ）固体混合物作原料、在加热条件下制取 ，选用的制取装置为＿＿＿＿＿，收集装置为＿＿＿＿＿。
（5）如图所示装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用它收集的是＿＿＿＿＿（填选项序号）。
a.
b.
c.
d.
小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察＿＿＿＿＿。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【交流反思】
（1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出述结论，并请说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
（1）仪器①的名称是＿＿＿＿＿。
（2）利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，利用装置A制氧气还需改进的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是＿＿＿＿＿（填代号）。
（3）实验室常用装置B和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填药品名称）制取 ，其反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若使用装置F作为制取 的发生装置，与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化学方程式表示）。
（4）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从＿＿＿＿＿（填“a”或“b”）口进入。
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