通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐水的实验方案,各步操作流程如图:
(1)在第①步粗盐“溶解”操作中,玻璃棒的作用是 。
(2)第③步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式)。
(3)第④步操作的目的是除去混合液中的 (填化学式)。
(4)第③步操作与第④步操作的顺序能否交换 (填“能”或“否”)。
下图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题: (1)仪器a的名称是; (2)写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式_______________________;若用E装置收集氧气的适宜时刻是________;如果用此方法收集到的氧气比理论值小,原因可能_________; (3)A装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________,集满二氧化碳的集气瓶,应该 (填“正放”或“倒置”)在实验台上。 (4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑。要制取干燥的硫化氢气体,并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是( )→( G )→( )→( )。
化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题: (1)请选Ca、O、C、H、Na五种元素中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个: ①常用于中和酸性土壤的碱是____ __;②天然气的主要成分是_______; ③食醋中含有的酸是________; ④侯氏制碱法中的“碱”是_____; ⑤实验室常用的燃料是_______; ⑥可用做干燥剂的氧化物是___。 (2)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是____________________________ (3)铁粉能与空气中 ___________________反应而生锈,常用作食品包装袋中的双吸剂。 (4)配制10%的氯化钠溶液时,会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是__________ A.用量筒量取水时俯视读数 B.配制溶液的烧杯中残留少量蒸馏水 C.氯化钠晶体不纯 D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅
海水是巨大的资源宝库,利用海水为原料获得许多化工产品的流程如下图: (1)实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是:溶解、过滤、、计算产率; (2)步骤①中选用蒸发结晶而不用降温结晶的理由是。 (3)由上述流程图看出碳酸氢钠的热稳定性(填“大于、小于或等于)纯碱的热稳定性。 (4)步骤②发生的反应属于反应(填一种基本反应类型)。用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料,该材料具有的优良性能有(任答一点)。 (5)步骤④发生的反应为置换反应(类似于金属与盐溶液之间的反应), 反应后溴元素的化合价比反应前(填“升高”或“降低”或“不变”)。 (6)通过海水为原料制取纯碱中会含有杂质氯化钠,为了测定纯碱中杂质氯化钠的质量分数,小阳同学进行了三次实验,实验数据如下表:
完成下列计算: ①固体样品中氯化钠的质量分数是; ②第 2 次反应结束后溶液中溶质质量分数是多少?(写出必要的计算题过程)
下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。 (1)B装置中仪器X的名称是。 (2)若将装置A和E(药品为高锰酸钾)连接制取并收集氧气,其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是,该反应的化学方程式为。 (3)向装置B、E(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是,该试剂的作用(填“相同”或“不同”)。 (4)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。 请按照气流流动(开始到末尾)方向,用仪器接口字母表示连接顺序; 制取二氧化碳的化学反应方程式为。
“控制变量”是进行对比实验的重要手段。某同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下含有对比思想的化学实验,请你参与并回答下列问题。 (1)根据实验Ⅰ的目的,主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的不同。 (2)现取实验Ⅱ现象明显后瓶①、瓶②中的液体做试样,充分加热,然后分别向其中滴加足量盐酸,观察到(选填①或②)瓶的试样中有气泡产生,产生气泡反应的化学方程式为。 (3)实验Ⅲ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯A中液体是浓氨水时烧杯B中的酚酞溶液由无色变为色;当烧杯A中液体换成足量浓盐酸,且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是,此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为。