阅读下面的文言文，完成下列各题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是
A．孤岂欲卿治经为博士邪 |
治：管理 |
B．见往事耳 |
见：了解 |
C．及鲁肃过寻阳 |
过：经过 |
D．即更刮目相待 |
待：看待 |
（2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．蒙辞以军中多务 |
以刀劈狼首 |
B．蒙乃始就学 |
当立者乃公子扶苏 |
C．大兄何见事之晚乎 |
下车引之 |
D．结友而别 |
人不知而不愠 |
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A．本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B．吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C．文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D．吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
（4）把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
①孤常读书，自以为大有所益。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙!
阅读下面的文言文，完成小题。
平津侯列传
司马迁
丞相公孙弘者，齐菑川国薛县人也，字季。家贫。年四十余，乃学《春秋》杂说。建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。使匈奴，还报，不合上意，上怒，以为不能，弘乃病免归。元光五年，菑川国复推上公孙弘，拜为博士。
弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉。每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚，辩论有余，习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。二岁中，至左内史。尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。”上问弘。弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。
汲黯曰：“弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。”上问弘。弘谢曰：“有之。夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。且无汲黯忠，陛下安得闻此言！”天子以为谦让，愈益厚之。卒以弘为丞相，封平津侯。
弘为人意忌，外宽内深。诸尝与弘有隙者，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。食一肉脱粟之饭，故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。士亦以此贤之。
淮南、衡山谋反。弘病甚，自以为无功而封，位至丞相，宜佐明主填抚国家，使人由臣子之道。今诸侯有畔逆之计，此皆宰相奉职不称。乃上书曰：“故曰‘力行近乎仁，好问近乎智，知耻近乎勇。’知此三者，则知所以自治。知所以自治，然后知所以治人。天下未有不能自治而能治人者也，此百世不易之道也。今陛下躬行大孝，建周道，兼文武，厉贤予禄，量能授官。今臣弘罢驾之质，无汗马之劳，陛下过意擢臣弘卒伍之中，封为列侯，致位三公。臣恐先狗马填沟壑，终无以报德塞责。愿归侯印，乞骸骨，避贤者路。”天子报曰：“古者赏有功，褒有德，守成尚文，遭遇右武，未有易此者也。朕宿昔庶几获承尊位，惧不能宁，惟所与共为治者，君宜知之。君不幸罹霜露之病，何恙不己。乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之不德也。”
因赐告牛酒杂帛。居数月，病有瘳，视事。元狩二年，弘病，竟以丞相终。对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）
| A．皆倍其约以顺上旨倍：“背”，违背 | B．虽详与善，阴报其祸详：“祥”，吉祥 |
| C．宜佐明主填抚国家填：“镇”，镇抚 | D．今诸侯有畔逆之计畔：“叛”，反叛 |
下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是（ ）
①为人恢奇多闻 ②弘为布被，食不重肉
③每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争 ④习文法吏事，而又缘饰以儒术
⑤九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病 ⑥弘奉禄皆以给之，家无所余
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．公孙弘小时候家里很穷，到中年才开始做学问，六十岁被征博士出使匈奴，但因汇报情况不合皇上心意而被免官回家。 |
| B．公孙弘虽然自己生活节俭，但对人却很大方，将自己的俸禄全都供给别人，家无余财，士人都因为这个缘故认为他贤明。 |
| C．公孙弘对皇上非常顺从，不敢在朝廷与皇上争辩，曾经因顺从皇上的意图而未遵从与大臣们的约定而让汲黯感到不满。 |
| D．淮南王和衡山王谋反时，公孙弘认为自己没有尽到做宰相的职分而主动请求辞官，但遭到皇上的拒绝，最后终于任上。 |
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然今日庭诘弘，诚中弘之病。
（2）乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之不德也。
阅读下面的文言文，完成小题。下列句子中加点的词活用分类正确的一项是（ ）
①目眇眇兮愁予 ②复道行空，不霁何虹？ ③辇来于秦
④秦人不暇自哀 ⑤楚人一炬，可怜焦土 ⑥后人哀之而不鉴之
⑦独夫之心，日益骄固 ⑧朝歌夜弦，为秦宫人
| A．①⑥\②⑤⑧\③\④\⑦ | B．①\②⑤⑧\③⑦\④\⑥ |
| C．①⑥\②⑧\③⑦\④\⑤ | D．①\②⑧\③⑤\④⑥\⑦ |
下列句子中没有古今异义词的是（ ）
| A．各抱地势，钩心斗角 | B．燕、赵之收藏 |
| C．韩、魏之经营 | D．楚人一炬，可怜焦土 |
下列句子的句式特点相同的一项是（ ）
| A．戍卒叫，函谷举则告诉不许 | B．用之如泥沙急于星火 |
| C．明星荧荧，开妆镜也今臣亡国贱俘 | D．秦人不暇自哀非臣陨首所能上报 |
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蜂房水涡，矗不知其几千万落。
（2）缦立远视，而望幸焉。
律①知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝②，羝乳乃得归。 武既至海上掘野鼠取草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落。
久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，子卿终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？人生如朝露，何久自苦如此！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵③通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。臣事君，犹子事父也，子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿④，与武决去。
（节选自《汉书》，有改动）
【注释】①律：即汉臣卫律，与李陵同降匈奴。 ②羝（dī）：公羊。 ③爵：爵位。④衿：衣衫。下列句中加点词与“单于愈益欲降之”中的“益”意思相同的一项是（ ）
| A．至于斟酌损益（《出师表》） |
| B．自以为大有所益（《孙权劝学》） |
| C．益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） |
| D．曾益其所不能（《孟子两章》） |
用“/”为文中画波浪线的句子断句。
武既至海上掘野鼠取草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落用现代汉语翻译文中画横线的句子。
苏武的“至诚”表现在哪些方面？（用文中句回答）
阅读文言文《咏雪》，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 解释划线的词语。
（1）谢太傅寒雪日内集（ ）
（2）撒盐空中差可拟（ ）
（3）俄而雪骤（ ）
（4）与儿女讲论文义（ ）翻译下面的句子。
（1）白雪纷纷何所似？
_________________________________________________________________
（2）未若柳絮因风起。
_________________________________________________________________在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
兄妹二人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（1）
阅读下面文言文，完成小题
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？解释下面句中加点的词语。(2分)
⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ）
⑶竟不可得（ ） ⑷但知其一（ ）指出下面加点词语的古今异义。(2分)
⑴如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）
⑵尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是（ ）(2分)
| A．闻之笑曰 | B．当求之于上流 |
| C．一老河兵闻之 | D．其反激之力 |
用现代汉语翻译下列语句。(2分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？这个故事说明了一个什么道理？(2分)
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