下列加点字注音有误的一项是（ ）
| A． |
笃（dǔ）定 蜷（quán）曲 磐（pán）石 潜（qián）心贯注 |
| B． |
譬（pì）喻 绯（fēi）红 狡 黠（xiá） 即物起 兴（xìng） |
| C． |
毋（wú）宁 镏（liú）金 绮丽（yǐ） 日 薄（bó）西山 |
| D． |
绰（chāo）刀 骸（hái）骨 慰 藉（jiè） 百鸟 啾啾（jiū） |
阅读下面的文章，完成小题。14分
人人皆可为国王
梁衡
①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第，连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。文章的中心论点是什么？
文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？
文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？
请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。
读了本文，你受到了怎样的启迪呢？请写出你的收获。
依次填入下列两句话中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）
⑴有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。_________________________________。
⑵我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，________________，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨
②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴
③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花
④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上
| A．②③ | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）2分
| A．中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”。 |
| B．科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。 |
| C．“新华澳报”报道，中央政府将向澳门赠送名为“奇妙”和“蜀祥”的两只大熊猫。 |
| D．读不读书？读什么书？怎么读书？都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。 |
下列句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）2分
| A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 |
| B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 |
| C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 |
| D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 |
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