阅读下面文章，完成各题。（共15分）
寒冷的味道
黄明山
①寒冷离我们越来越远了。
②台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
③回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
④江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
⑥那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
⑦寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
⑧现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
⑨可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
⑩不仅仅是孩子们。
⑪我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
⑫我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
⑬寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，有删改）
（1）请结合全文分析标题“寒冷的味道”在文中的具体含义。（4分）
（2）请结合文本分析下面句子中加点词语表达了作者怎样的情感。（3分）
曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）请结合全文分析第④段和第⑥段在文中的作用。（4分）
（4）请简述你生命历程中一次刻骨铭心的“寒冷”和你在这次经历中的收获。（4分）
阅读选段文字，回答段后问题。（共15分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。请简要概括选段主要内容。
为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？
画线句子采用了什么描写？若换成“他举起拳头高呼：‘法兰西万岁！’”好不好？为什么？
“我觉得他从来没有这么高大。”“我” 觉得他从来没有这么高大的原因是什么？
他写出的“法兰西万岁”饱含了韩麦尔先生怎样的思想感情？
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“遗产”13元
（1）一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我不舒服，得去躺会儿，你吃完先去吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
（2）我推开她得房门，看见她在床上躺着，满脸通红。我摸了摸她得额头，她烧得像一团炭火。我将女儿抱起来，说：“咱们上医院。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
（3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。
（4）三年前，丈夫身患绝症离我而去，接下来我又失业，于是只得蹬着三轮车去出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她突然长大了，开始真正懂得什么是生活。
（5）赶到医院挂上急诊，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊。
（6）我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我难受，浑身痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
（7）“别瞎想。你肯定不是。”
（8）“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真的说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那儿藏有一个小布包，里面有钱――那是我攒下的，留给你……”
（9）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我抓住女儿的手什么都说不出来。女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的两个眼角滚落而下。
（10）待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上嚎啕大哭。打丈夫去世后，几年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。
（11）第二天上午，女儿确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂的很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
（12）回去后，我偷偷地打开了女儿地床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那只小布包，眼泪再一次从我的眼角滑落。第（10）段中“母亲在丈夫去世后的几年没有哭过了。”而此时她为什么哭？
第（11）段中，当母亲把女儿确诊是一般性肺炎的消息告诉女儿时，女儿搂紧了母亲的脖子，搂得很紧，而且从来没有这样对待过母亲，试用第一人称描述一下女儿当时的心理。
小说塑造了母亲和女儿这两个人物形象，你更喜欢哪一个？请扣住文中语句简要分析原因。
小说中处处流露出最质朴最真挚的人情美，请用简洁的语言写出让你最感动的3处。
看完小说，我们心潮起伏，对于这样的结尾，我们似乎意犹未尽，请展开合理想象，为小说设计一个不超过80个字的结尾。
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忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”第1段中的“钟声”意味什么？
韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情？
这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？
结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国？
⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿！它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。
⑵“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。
⑶随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。
⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。
⑸国王发疯似地大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”
⑹不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧！”
⑺国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。”
⑻“你比以前聪明多了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”
⑼国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色！
⑽国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”用自己的话解释第⑵段中的词语：
“大的好处”指： “小的不便”指： “如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出①最能表现贪婪性的语句、②最能表现灾害性的语句和③最能表现急于补救的语句，摘写下来。
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
⑴第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情，不能删去。（ ）
⑵第五段中把“我的女儿”改为“我和女儿”效果没什么差别。（ ）
⑶结尾虽然只写到救回了女儿，但是国王会把原来被点的东西变回来的。（）如果将本文分成两个部分，应如何划分？为什么？
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽（用“‖”在段落后分开）理由：
国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西．．．”，比金子更宝贵的东西有： 等。（举出两个以上例子）
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易抓住的也无过于鹅。解释下列词语 叫嚣： 局促：
两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。
第一段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？
“鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“ ”字起着承上启下的作用。
鹅的步态的傲慢，体现在哪两方面？
鹅不惧怕人的性格导致的后果是 ；你对此有何看法？
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