阅读下面的宋词,完成下列各题。
浣溪沙①
苏 轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规②啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡③。
【注】①本词是苏轼46岁被贬湖北黄州时所作。②子规:杜鹃鸟。③黄鸡:白居易诗有“黃鸡催晓”句,用以感叹人生易老。
(1)上阕所描绘的景色有怎样的特点?
(2)本词表达了词人怎样的人生态度?请结合下阕,简要分析。
村夜白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在那里?请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
阅读下面这首古诗,完成后面的题。(4 分) 如梦令 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”有人说词人很善于运用反义词,如“疏”“骤”,“肥”“瘦”。请你在两组反义词中任选一组加以赏析。整首词表达词人怎样的思想感情?
柳枝词 (宋)郑文宝 亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨,载将离恨过江南。诗中将无形的愁思具体化,并表现出愁思很多的一个字是。作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发,“烟波与风雨”既指自然的现象,也指
阅读唐朝诗人武元衡的《春兴》一诗,完成后面的题目。 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 【注】洛城:武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。诗中_______一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现。找出诗中运用想象手法的两句诗:__________________,__________________。全诗抒发了诗人怎样的感情?
田 家 郑獬 田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。 【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“”字尽现田园清朗的意境。云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含诗人怎样的感情?