宏观﹣微观﹣符号是学习化学的基本思维方法。用意义,化学符号、名称完成下列各题:
(1)3Hg ;
(2)氨气 ;
(3)钠离子 ;
(4)KMnO4 。
选择H、O、S、Na四种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。(1)一种非金属单质__________;(2)一种氧化物___________;(3)常做干燥剂的一种酸__________;(4)一种盐__________。
写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明反应的基本类型:⑴硫在空气中燃烧: ( )⑵氯酸钾和二氧化锰混合物加热: ( )⑶任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子:
下面是对实验室制取氧气进行的探究,请你回忆并回答下列探究内容:(1)用过氧化氢制取并收集氧气时,应选用下列装置中的 ,反应的文字表达式为 。A B C D E(2)用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ;水槽中的水呈紫红色,其原因是 ;用C装置收集氧气最适宜的时刻是 ,收集氧气完毕,应先 。(3)组装好制氧气的装置后,首先要 ,然后再装药品。(4)A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。
在横线上简要说明下列操作可能造成的后果。(1)向燃着的酒精灯里添加酒精: 。(2)加热液体时,试管口朝着有人的方向: 。(3)加热后的蒸发皿直接放在实验台上: 。
下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)木柴在空气中燃烧: ;(2)空气是制造氮肥的原料: ;(3)酥脆饼干在空气中放置逐渐变软: ;(4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间: ;(5)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠: 。