下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A．呼唤英雄是人类永

下列对语文知识的分析，不正确的一项是（　　）

A．呼唤英雄是人类永恒的情结。（分析：“呼唤英雄”是动宾短语，“永恒的情结”是偏正短语）

B．我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。（分析：“迈出”是动词，“凌乱”是形容词，“岩石”是名词）

C．呼伦贝尔的夏天是旅游休闲的好去处。（分析：主语“夏天”和宾语“去处”搭配不当，可以将“去处”改为“季节”）

D．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!（分析：这是递进复句）

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相关试题

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

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下列用来概括《福楼拜家的星期天》的内容更合适的一句话是（　　）

A．近朱者赤，近墨者黑

B．物以类聚，人以群分

C．谈笑有鸿儒，往来无白丁

D．曲高和寡

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对下面说法有误的一项是（　　）

A．福楼拜，法国著名作家，代表作有《包法利夫人》等。

B．屠格涅夫，又名伊万·屠格涅夫，法国作家，代表作有《父与子》等。

C．歌德，德国诗人，早年有《少年维特之烦恼》，其代表作有《浮士德》等。

D．普希金，俄国诗人，俄罗斯文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。

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下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）

A．他问我为什么没有参加这次河北省教育厅组织的“中小学生‘中国梦’”书法比赛。

B．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

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配同义词反义词不正确的一组是（　　）

A．散乱——零乱——整齐

B．鉴赏——欣赏——搁置

C．愉快——痛快——悲哀

D．陶醉——沉醉——走马观花

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