下面有四个句子,不是病句的不要动它,你只修改病句。
(1)他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
(2)看到他被雨水浇得像个落汤鸡,大家都忍俊不禁。
(3)有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。
(4)教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故再次发生。
给下面加点字注音。磬()口 脂粉奁()朔()方粘()连凛()冽()旋()风塑()雪罗汉 胭脂()
根据语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 截然不同:____________________________________________________________________ (2)这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。 兴趣:________________________________________________________________________ (3)世间万物都有自己的名字,我是在老师教了我几个星期以后,才领悟到的。 领悟:________________________________________________________________________
找出下列句子中的错别字并改正。 (1)我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率坏了,心中觉得特别痛快。 错字:________________改正:________________ (2)一阵陈寂之后,树叶哗啦啦齐声作响,强风似乎要将大树连根拔起。 错字:________________改正:________________ (3)我觉得大地在一阵一阵地振动,像有什么沉重的东西吊到了地上,这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。 错字:________________改正:________________
写出下面句子所运用的修辞手法。 (1)我已经掌握了语言的钥匙。() (2)我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食,如何栖息。( ) (3)世界上还有比我更幸福的孩子吗?( ) (4)要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!()
选词填空。 启蒙 启迪启示 启事 (1)她把对我的________同大自然联系起来,使我同花同鸟结成愉快的伙伴。 (2)我似乎能感觉得到,她就是那个来对我________世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。