下列情境中，表达得体的一项是（）A．我发现你很蠢，快考试了还

下列情境中，表达得体的一项是（　　）

A．我发现你很蠢，快考试了还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。

B．公园里，达瓦想去洗手间，问路人：“喂，洗手间在哪儿？”

C．在图书馆，旦增同学说：“老师，您可以帮我找《朝花夕拾》这本书吗？谢谢！”

D．占堆的妈妈很唠叨，央珍劝道：“我妈妈也这样，你不用管她，就当没听见。”

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相关试题

下列句子中没有语病的一项是（）

A．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

B．通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。

C．南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。

D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

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依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
多么优秀的孩子，是大人，每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中，长此以往，也许会真的变成一个没用的傻瓜了。

A．不管或者倘若就	B．倘若不管就或者
C．或者不管倘若就	D．不管倘若或者就

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下面句子中的词语字形都没有错误的一项是（）

A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

B．你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。

C．我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。

D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。

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下列加点的字注音完全正确的一项是（）

A．襁褓（qiáng）枘凿（nà）恣睢（suī）孜孜不倦（zī）

B．亵渎（xiè）拮据（jí）恁地（nèn）心无旁骛（wù）

C．抽噎（yān）嗔怒（chēn）腆着（tiǎn）吹毛求疵（zī）

D．聒噪（guō）煞白（shà）狡黠（xiá）豁然贯通（huò）

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从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流

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