阅读下面材料，完成下列各题。
为建设美丽浙江，浙江省委、省政府将“五水共治”作为全面深化改革的重要内容和需重点突破的改革项目。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们中学生和家人要积极配合政府的工作，在生活中也应懂得热爱水、珍惜水、保护水。
（1）假设你所在社区正大力开展“五水共治”的工作，请你拟写一条保护水资源的宣传标语。（20字以内）
（2）闲暇的周末你在河边散步，突然看到一位中年妇女正把生活垃圾倒在河水中，你将如何上前劝阻？
从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一对关联词语，写一段不少于50字描写某人神态动作的话。
A组：文绉绉黝黑正襟危坐颔首低眉长吁短叹无可置疑
B组：不仅……而且……宁可……也不……
学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。(9分)从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。
材料一古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。（摘自歌曲《龙的传人》）
材料二在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
材料三在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。
材料四龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼（马），眼似兔（龟），项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。
我选，探究的结果是：
我选，探究的结果是：同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。
①不下大海，难捉蛟龙。
②龙无云不行，鱼无水不生。
③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
我选第句，悟出的道理是：
人们常说数字是枯燥乏味的，看看下面表格中的数字或许会让我们浮躁的心变得清醒些。阅读后，回答问题。
| 作家 |
相关数字 |
| 鲁迅 |
一生写作1000万字，其中著述600万字，辑校和书信400万字 |
| 胡适 |
全集44卷，字数2000万字 |
| 彼得·德鲁克 |
出版39本书，其中85岁到95岁出版10本书 |
仔细阅读表格，你有什么感悟呢？请用简洁的语言写出来。
粤公网安备 44130202000953号