根据如图回答问题。
（1）图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号①仪器的名称是 。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
（2）用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从 管进去（填"a"或"b"），原因是 。
（3）相对于A装置，B装置的优点是 。
【2014年四川省成都市】城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有
等有害气体。
资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
回答下列问题：
（1）发电厂是利用垃圾焚烧产生的 转变为电能。
（2）吸收步骤中，石灰浆的作用是 。
（3）溶解步骤中，产生的
的化学方程式为 。
除此反应外，溶解步骤还能发生两个反应：
①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
②Fe+ Fe2(SO4)3="3" FeSO4，其中属于化合反应的是 (填序号)。反应前后铁元素的化合价不变的是 (填序号)。
（4）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、 (填操作名称)，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是 。
（5）请你就成都市生活垃圾处理提一条建议 。
【2014年陕西省】在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，遇对其成分进行研究。
【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】（1）按下图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论_______（选填“合理”或“不合理”）。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式_________________________________。
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按下图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是________________________。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是______________________。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的_____。
A．Ba(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液
二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下(部分条件及物质未标出)。
（1）分离室中进行的操作是____________。
（2）该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是__________。
（3）“捕捉室”内发生反应的化学方程式为_____________________________。
（4）将CaO加入到x溶液中，其中发生复分解反应的化学方程式是_______________________________。
铁是应用最广泛的金属．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 ．
（2）新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：
①纳米级Fe粉在空气中易自燃．实验中通入N2的目的是 ．
②写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式 ．
甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有纯净干燥的CO2的集气瓶中，发现金属钠在CO2中继续燃烧，燃烧停止后，在集气瓶底发现有黑色颗粒生成，瓶内壁上有白色物质生成。
（1）甲认为黑色颗粒是 （用化学式填空），白色物质可能是Na2O或Na2CO3；乙同学认为白色物质还有可能是氢氧化钠固体。甲同学认为乙同学的猜想不正确，其理由是 ；
（2）查阅资料发现：氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O＋H2O＝2NaOH。甲同学据此对白色物质进行了下列实验：
（3）丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是：
（4）钠在二氧化碳中燃烧的化学方式为： ，属于基本反应类型中的 反应。
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