广西北部湾拥有丰富的海洋资源。
（1）食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是 （填序号）
A．糖类 B．蛋白质 C．维生素
（2）如图1所示，是利用太阳能将海水淡化的过程，由海水变成淡水的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化
（3）从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶，而不是降温结晶，理由是
（4）海水提取粗盐后剩余的母液叫苦卤，利用苦卤制取金属镁的主要流程如下：
①流程中，溶液A为
②测定氯化镁溶液的pH，用玻璃棒蘸取氯化镁溶液滴在 上，然后再与 对照，得出氯化镁溶液的pH。
在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：
| ××豆腐干 配料：大豆、食盐、植物油、辣椒、味精 |
图一
（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素、；
（2）图二图片中物品使用的主要材料是；
（3）下列从网络搜取的信息正确的是：
①为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成"白色污染"；
③对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；
由此你对化学物质的看法是（写出一条）（合理即可）．
化学就在我们身边．通过一年的学习，让我们共同分享同学们的收获．
（1）写出一种你最熟悉的元素，它属于（填"金属"或"非金属"）元素．
（2）写出一种你最熟悉的物质，它的用途是．
（3）写出一种你最熟悉化学反应，从该反应中选择一种物质，写出化学式并指出它的物质分类．
（4）写出一种你最熟悉的化学实验，与该实验现象对应的化学方程为．
某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：
| 检测次数 |
溶液中检测出的物质 |
| 第一次 |
、 、 、 |
| 第二次 |
、 、 、 |
| 第三次 |
、 、 、 |
（1）三次检测结果中第次检测结果不正确．
（2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液，检验的离子是；然后继续加入过量的溶液（填化学式），其目的是；过滤后，再向滤液中加入溶液（填化学式）．
某化学小组同学从微观角度进一步理解复分解反应的实质．
（1）复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成沉淀、气体或 的过程．
（2）根据复分解反应的实质，形成一个复分解反应网络图（如图所示，图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应），请选择合适的离子填入如图括号内（ ， ），使其两两结合时，一个有气体产生，一个有沉淀（注：沉淀与珍珠粉的成分相同）生成，其中有气体生成的化学反应方程式可能是 ．
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