用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2）沉舟侧畔千帆过， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）蒹葭苍苍， 。 （《诗经•兼葭》）
（4） ，其不善者而改之。（《论语》）
（5） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）
（6）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中从视觉、听觉、触觉的角度描写出洞庭湖雄浑博大气势的诗句是： ， 。
（7）一个人应不受环境影响，时刻保持崇高的个性节操。就像周敦颐《爱莲说》中所说的“ ， 。”
默写
①学而不思则罔，。（《论语》）
②但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)
③，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
④《过零丁洋》中表现诗人文天祥的民族气节的名句是：，。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）日月之行，若出其中。，。（曹操《观沧海》）
（2）会挽雕弓如满月，，。 （苏轼《江城子密州出猎》）
（3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，。 《战国策邹忌讽齐王纳谏》
（5）一鼓作气，，。（《左传 曹刿论战》）
（6）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
（7）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
默写
⑴停杯投箸不能食，。（李白《行路难》）
⑵，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑶浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）
⑷《生于忧患，死于安乐》中阐明经受磨练对人才的益处的句子：，。
根据提示默写古诗文。（每空1分，共9分）
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“（1）▲，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“（2）▲，清风半夜鸣蝉”（辛弃疾《西江月》）是宜人的夏韵；“君问归期未有期，（3）▲”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，（4）▲”（陆游《十一月四日风雨大作》）是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“（5）▲，铜雀春深锁二乔”是杜牧对国家兴亡的慨叹；“（6）▲，化作春泥更护花”是龚自珍高尚志趣的表白； “山回路转不见君，（7）▲”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“（8）▲，▲”是苏轼在《水调歌头》中由望月而牵动的对远方亲人的美好祝愿。
，
，。”与杜甫《登高》诗中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”相似 。
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