阅读文天祥的《过零丁洋》，按要求答题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）诗中颔联运用比喻修辞手法，通过“”和“”这两个短语生动形象地写出了国家破败的现状和个人坎坷的命运。
（2）诗歌尾联震撼人心，成为传诵千古的佳句，请从思想情感方面分析其原因。
诗歌欣赏：
《渔家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。对诗歌内容赏析有误的一项是 （ ）
| A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 |
| B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 |
| C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 |
| D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 |
根据诗意，请回答下面两个问题。
①、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这首词上阕写什么景？有什么特点？
②、下阕抒发的感情是： 。
欣赏下列诗歌，完成小题。
秋思 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。用 “/“给下列诗句划分朗读的节奏。
夕阳西下，断肠人在天涯。这首诗的主旨句是：__________________________，表达了___________________感情。
请从诗中任选一句，用生动的语言再现出它的画面。
阅读词的下阕，思考回答下列问题
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。《心园春 雪》的体裁是________，其中“沁园春”是________，题目是________。上下阕的过渡句是___ _____，_____ ___。全篇的主旨句是______ __， ，_______ _。
《沁园春 雪》中评价历史人物的用意是
| A．批评他们武功有余，而文学才华不足。 |
| B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。 |
| C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。 |
| D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 |
下列诗句朗读节奏有错的一项是
| A．望／长城内外 | B．数／风流人物确 |
| C．山／舞／银蛇 | D．欲／与天公试／比高 |
下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是
| A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 |
| B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 |
| C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 |
| D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 |
阅读下面的古诗，回答小题。（共4分）
春雪（韩愈）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？
请从修辞方法的角度赏析三、四两句诗？
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