下列句子语言表达得体的一项是( )
A.阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说:“别哭!再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦!”
B.某校为高三学子举行送祝福活动,校内电子屏显示主题语为:“擦干眼泪,从头再来!”
C.好友数学考满分,张乐拍着好友的肩膀说:“恭喜!恭喜!勇夺桂冠,下不为例!”
D.交警敬礼后对司机说:“同志,您好!请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查,谢谢配合。”
依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一项是() 1.接连便是难懂的话,什么“君子固穷”什么“者乎”之类,引得众人都起来:店内外充满了快活的空气。 2.如果这真是比尔的骸骨,他怎么能比尔呢? 3.他想起他曾经怎样被人迫害和过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
下列作品、作家及内容搭配有误的一项是: ( )
选择下列词语书写完全正确的一项: ()
根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是() 这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊!我陶醉在这金色的梦中了…… ①她的金色的柔光滟滟地泻在广袤的大地上,远近的房屋、树梢、山影、水痕,全都泛出了浅金色的光芒。 ②她又是那么圆,圆得似乎要凸出来、蹦出来了。 ③她低低的挂在澄净如洗的空中,离我那么近,仿佛一伸手便可以摘下。 ④我狂喜地望着这神奇的月色,仿佛走进了金色的梦境,一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。 ⑤一阵微风吹过,四野的金光便闪闪滚动起来!
下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是()