阅读下面文字，完成下列各题。
在某班级参行的“从古诗看古代交通”主题探究学习交流会上，老师说：“同学们利用一周的课余时间，搜集、阅读了课内外不少反缺古代交通状况的古诗。据我了解，从杜牧的《过华清宫绝句》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这一诗句中，不少同学对古代交通就有着不同的发现和感悟。下面就请每个同学把自己从这句诗中的一个发现或一点感悟，用简洁的语言向全班同学交流吧！”
假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说？（含标点限60个字内）
综合性学习
（1）如图中包含"文化基础""健康生活""劳动意识"等多个短语，试从中任选一个短语，表述其在图中的从属关系。
（2）学生会召开以"核心素养"为主题的学习讨论会，假如你作为代表发言，请从以上关系图中选择一个关键词，在横线上将下列的发言提纲补充完整。
题目：
开头（称谓）：各位老师、同学，大家好！
正文：
结尾：
下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】
1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票﹣﹣猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为"捧桃献瑞"，右边这枚寓意为"合家欢乐"。
下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）第②句修改意见：
（2）第③句修改意见： 。
根据情景，按要求写作。
语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。
要求：
（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150﹣200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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